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18.实验室中区分下列各组物质的两种方法不都正确的是(  )
选项需要区分的物质实验方法
A磷酸钙和氯化铵溶于水与熟石灰混合研磨
B氢氧化钠固体和熟石灰将两种固体溶于水溶于水,向所得溶液中分别吹入CO2气体
C硫酸钾和碳酸钾加硝酸钡溶液加水溶解
D硬水和软水肥皂水加热、煮沸
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据磷酸钙不溶于水,铵态氮肥会与碱反应生成氨气进行分析;
B、根据氢氧化钠和氢氧化钙的溶解性、与二氧化碳反应的实验现象进行分析;
C、根据硫酸钾和碳酸钾的溶解性以及与硝酸钡反应的现象进行分析;
D、根据肥皂水在硬水和软水中的现象不同,硬水煮沸会出现白色沉淀进行分析.

解答 解:A、取样品,加水溶解,不溶于水的是磷酸钙,溶于水的是氯化铵,现象不同,可以鉴别,加入熟石灰研磨,有刺激性气味的气体产生的是氯化铵,没有明显现象的是磷酸钙,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、氢氧化钠易溶于水,而氢氧化钙微溶于水,加水溶解的现象不同,可以鉴别;二氧化碳能使氢氧化钙的使溶液变浑浊,而不能使氢氧化钠的水溶液变浑浊,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、碳酸钾和硫酸钾与硝酸钡混合都产生白色沉淀,现象相同,无法鉴别;两种物质都易溶于水,加水溶解现象相同,无法鉴别,故C错误;
D、取样品,加入肥皂水,中的,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,现象不同,可以鉴别,加热、煮沸,有沉淀生成的是硬水,没有明显现象的是软水,现象不同,故D正确.
故选:C.

点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.粗盐中含有少量不溶性杂质(泥沙),还含有少量可溶性杂质(Na2SO4、CaCl2、MgCl2).现以粗盐为原料制取精盐,生产过程如图所示.

(1)操作a的名称是过滤,该操作需要用到的玻璃仪器有:烧杯、漏斗、玻璃棒.
(2)加入过量 BaCl2溶液的目的是使硫酸钠杂质完全除去.
(3)加入适量稀盐酸的作用是除去溶液中的Na2CO3、NaOH(填化学式).
(4)在加热蒸发过程中,要用玻璃棒不断地搅拌,其目的是防止局部温度过高,造成液滴飞溅.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到一定温度,可以得到一种外观似金子的锌和铜的合金,不法分子用它来冒充黄金.小晨同学在实验室进行了木炭粉还原氧化亚铜的实验(主要反应:C+Cu2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO↑),她观察到反应后的固体不完全是紫红色,于是对该固体的成分进行了实验探究:
【提出问题】该固体的成分是什么?
【查阅资料】①Cu是紫红色固体  ②Cu2O是红色固体    ③Cu2O+H2SO4(稀)=CuSO4+Cu+H2O
【猜想与假设】
猜想一:Cu   猜想二:Cu、Cu2O    猜想三:Cu、C    猜想四:Cu、Cu2O、C
小晨同学认为猜想一不正确,因为反应后的固体不完全是紫红色.
【实验探究】
实验操作实验现象实验结论
步骤一:取少量固体置于烧杯中,加入足量稀硫酸,观察溶液颜色
溶液呈蓝色

猜想三不正确
步骤二:把步骤一中所得混合物过滤,将滤渣干燥后置于滤纸上,观察固体颜色
固体为紫红色、黑色

猜想四正确
【实验反思】由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响,固体物质之间的反应可能无法完全进行.
【拓展延伸】下列可以用于鉴别真、假黄金的方法是BCD(填字母).
A.观察颜色   B.加热固体   C.滴加稀硫酸   D.滴加硝酸银溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.①空气 ②氯酸钾 ③氧气 ④澄清石灰水 ⑤矿泉水 等物质中,(填序号)
(1)属于混合物的是①④⑤         (2)属于纯净物的是②③.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图
(1)写出有标号的仪器的名称:
①试管②酒精灯
③铁架台④集气瓶
(2)①实验室制取氧气时,将导管、橡皮塞和大试管连接后,进行气密性检查的方法是:将导管放入水中,两手紧握试管壁,如果导管口有气泡冒出,则装置不漏气.
②试管口塞一团棉花,作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
③试管口略向下倾斜,目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂
④除了可以用排水法收集到一瓶氧气,还可以用向上排空气法收集氧气.
(3)写出加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰
(4)某同学在实验结束后,清洗仪器时发现加热的试管已破裂,请你帮找出导致试管破裂的原因:①未给试管预热②试管口高于试管底部(合理均可)
(5)用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气,制取装置能否用上图所示的装置?不能;双氧水在二氧化锰做催化剂的条件下不需要加热就能产生氧气..

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.日常生活中下列做法不正确的是(  )
A.汽油可以溶解衣服上的油污
B.用聚乙烯塑料袋盛装食品
C.用加热煮沸的方法将硬水软化
D.档案、精密仪器着火时,用水基型灭火器灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A.NaB.HC.N2D.H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.化学实验中常涉及实验操作的先后顺序,下列实验操作不正确的是(  )
A.制取二氧化碳时,先检查装置的气密性,后装药品
B.氢气还原氧化铜时,先通一会氢气,后加热氧化铜
C.给试管中的物质加热时,先均匀加热,后集中在药品的部位加热
D.用排水法收集氧气时,先撤酒精灯,后撤导气管

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.请结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)写出有标号的仪器名称:①酒精灯,②分液漏斗.
(2)用H2O2和MnO2制O2发生装置是B(填序号),反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若B装置中固体为锌粒,②中加入稀硫酸试剂可制H2.写出该反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,要获得干燥的H2,应先将气体通过盛有浓硫酸的D装置,再用E装置收集,气体应从a端通入(选填“a”或“b”).
(4)实验室可用B或C装置制CO2,C相对于B装置的优点有能够控制反应的发生或停止.
(5)若用F装置收集NH3,油层的作用是防止氨气溶于水.

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