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请根据如图所示实验,回答问题.   

    

(1)甲中瓶底盛少量水的作用是    

(2)回答图乙中的下列问题:    

①实验过程中的不足之处是    

②a中澄清石灰水的作用     

(3)丙中铜片上红磷所产生的现象是  .由此得出可燃物燃烧的条件是.

    


考点: 氧气的化学性质;一氧化碳还原氧化铁;燃烧与燃烧的条件.

专题: 实验性简答题;压轴实验题.

分析: (1)根据生成物的性质分析判断,二氧化硫易溶于水,有毒;

(2)根据装置特点和一氧化碳有毒判断;

(3)根据燃烧的条件分析,燃烧需要达到可燃物的着火点.

解答: 解:(1)硫燃烧生成的二氧化硫有毒,能污染空气,二氧化硫能溶于水,故甲中瓶底盛少量水的作用是吸收生成的二氧化硫气体,防止污染空气

(2)用一氧化碳还原金属氧化物时,最后的尾气一定要处理,因为一氧化碳有毒,能污染空气,故①实验过程中的不足之处是 尾气没有处理

②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,可用来检验二氧化碳,故a中澄清石灰水的作用是检验是否有二氧化碳生成

(3)红磷的着火点比较高,丙中铜片上红磷所产生的现象是不燃烧,由此得出可燃物燃烧的条件是可燃物燃烧不但要与氧气接触,还燃烧时温度要达到着火点.

故答案为:(1)吸收生成的二氧化硫气体,防止污染空气

(2)①尾气没有处理

②检验是否有二氧化碳生成

(3)不燃烧,可燃物燃烧不但要与氧气接触,温度还要达到可燃物的着火点.

点评: 了解课本中重要实验的注意事项,能分析各个操作的实验目的是解答此类题的关键.

    

   

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时,当添加最小砝码后指偏左,移动游码后,发现指针稍微向分度盘中线的右侧偏徐斜,为了使天平平衡,应该(  )

   A. 把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B. 把天平右端的平衡螺母向里旋进一些

   C. 把天平右端的底部垫高一些         D.把标尺上的游码向内左移

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关化学观念的叙述错误的是(  )

   A.化学反应的过程是生成新物质和释放能量的过程

   B.组成物质的元素是有限的,但有限的元素可以形成多样性的物质

   C.控制化学反应条件就能控制化学反应,控制燃烧的条件就能控制燃烧

   D.元素的化学性质主要取决于原子的最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:


有关氧气化学性质的描述中,正确的是( )   

  A.氧气的化学性质非常活泼 B.氧气能供给呼吸

  C.氧气具有可燃性 D.氧气具有氧化性

    

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科目:初中化学 来源: 题型:


1有经验的鱼贩在进行长途运输鱼的过程中常常在水中加入少量的过氧化钙固体.已知过氧化钠的化学式可表示为Na2O2,则过氧化钙的化学式为  .若过氧化钠与水反应的方程式表示为2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,请说出使用过氧化钙可以使鱼长期存活的两个理由:

.   

    

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法中正确的是(  )

   A.氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的

   B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的

   C.自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物

   D.水和过氧化氢的组成元素一样,所以化学性质也一样

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关水的说法不正确的是(  )

   A.肥皂水可区分硬水和软水

   B.加热能使硬水转化为软水

   C.电解水的实验,说明水是由氢分子和氧分子构成的

   D.自然界中的水都不是纯水,它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是一种重要的资源.

(1)电解水实验揭示了水的组成.图1实验中得到氧气的试管是  (填“1”或“2”)

(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是  

(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题.图2为太阳能海水淡化装置示意图.

①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是  (填字母序号).

A.分子质量     B.分子种类     C.分子间隔

②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会  (填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图为验证水的组成的实验装置,下列有关说法正确的是( )

 

  A.正极和负极产生的气体质量比为1:2

  B.正极产生的气体能使带火星的木条复燃

  C.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的

  D.该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子

 

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