【题目】下列有关碳和碳的氧化物的说法中,错误的是
A. 石墨能做电极,是因为它有导电性
B. 能做燃料,说明具有可燃性
C. 通入紫色石蕊溶液,能使石蕊试液变红色,说明具有酸性
D. 清明上河图至今清晰可见,说明碳的化学性质在常温下稳定
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【题目】21世纪是钛的世纪。下面是利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的一种工艺流程:
(1)将化石燃料中的煤隔绝空气加强热可以得到上述流程中的哪种物质_______(填编号)。
A.焦炭 B.镁 C.氯气 D.四氯化钛
(2)反应Ⅱ的化学方程式是_____________。
(3)镁是一种很活泼的金属,能在氮气、二氧化碳中燃烧。镁和氮气反应生成氮化镁,已知氮化镁中氮的化合价为-3价,则氮化镁的化学式为______________。
(4)该工艺流程可以循环使用的物质有_______。
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【题目】如图是某化学反应的微观示意图。
(1)该化学变化中发生改变的粒子是______(填“原子”或“分子”),反应后生成的b与c的粒子个数比为______;
(2)某物质X的燃烧反应方程式是为:X+3O22CO2+3H2O,由此可以推断出X一定含有的元素是______,理由是______。
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【题目】钛白粉的化学名称是二氧化钛(TiO2),无毒,有极佳的白度和光亮度,是目前性能最好的白色颜料。以主要成分为TiO2的金红石作原料,通过氯化法可以制备钛白粉,主要流程如下:
(1)TiO2中Ti元素的化合价为_______。
(2)由TiCl4制得TiO2的过程中,该反应是___________基本反应类型。
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【题目】资料:白磷着火点为40 ℃,红磷的着火点为240 ℃,五氧化二磷能污染空气,五氧化二磷易溶于水。
(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上,老师利用图甲所示进行实验。实验时观察到的现象是:____;
(2)小明同学设计了乙、丙2个对比实验,完成了探究过程,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通入空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通入空气时,热水中的白磷不能燃烧;④通入空气时,热水中的白磷燃烧。该实验中,能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是___(填序号,下同);能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是____。
(3)结合老师与小明设计的实验,小强设计了实验装置丁,小明与小强的实验都比老师的实验有个明显的优点,这个优点是____。
(4)根据以上事实你认为白磷在实验室应如何保存____。
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【题目】用化学方程式表示下列反应原理。
(1)镁粉用来制照明弹。
(2)木炭在高温上还原氧化铜。
(3)铝能与氢氧化钠和水发生反应,生成偏铝酸钠()和一种气体单质。
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【题目】如图为实验室常用的一些实验装置
回答下列问题:
(1)写出带标号仪器①的名称:______;
(2)写出锌和稀硫酸反应的化学方程式:______;
(3)实验室收集CO2气体的装置是:______;
(4)通常状况下,NH3为无色、密度小于空气且极易溶于水的气体。实验室制取NH3的原理为:将氢氧化钙与氯化铵两种固体混合物进行加热生成物为:氯化钙、氨气和水,根据以上的信息,写出实验室制取氨气的化学方程式:______。
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【题目】茶叶中含有茶氨酸(C7H14O3N2),它有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果。回答问题:
(1)茶氨酸分子中碳、氢、氧、氮的原子个数比为 __________。
(2)茶氨酸中碳元素与氮元素质量比为____________。
(3)__________g茶氨酸中含有16g氧元素。
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【题目】根据空气的成分用物质的化学式填空:
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有_____;
(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有_____;
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有_____;
(4)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用如图所示的装置进行验证,实验前应先检查装置的_____,红磷要求过量的目的是_____,若红磷燃烧时,没有夹紧止水夹,测量的结果会_____。实验后发现测得的氧气体积分数小于,请你帮她分析造成这种结果的一种可能原因___。
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