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    下列实验现象描述不正确的是
    A．红磷在空气中点燃，产生大量的白烟，放出热量　
    B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
    C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
    D．胆矾的溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察到有蓝色沉淀生成
    C
    A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，故选项说法正确．
    B、木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体，故选项说法正确．
    C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象；故选项说法错误．
    D、胆矾的溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀氢氧化铜生成，故选项说法正确．
    故选C．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室用加热高锰酸钾和排水法制取氧气的实验中，下列操作先后顺序不正确的是
    A．先检查装置的气密性，后向试管中加高锰酸钾和一团棉花
    B．先将导管伸入集满水的集气瓶，后加热
    C．先给试管均匀加热，后集中给固体加热
    D．先从水槽里将导管移出，后熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    以下对氧气性质的叙述，错误的是(    )
    A．氧气在常温时是一种无色无气味的气体B．氧气极易溶于水
    C．氧气在低温高压时能变为液体或固体D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

    ⑴写出图中有标号的仪器的名称：①            ； ②            。 
    ⑵小丽用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和         （填字母）进行组装。写出该反应的化学方程式为                                                  。
    ⑶实验室选用B和C装置可制取的气体是            ，写出实验室制取该气体的化学方程式        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关实验现象的描述中，正确的是                                 
    A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体三氧化二铁
    B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾
    C．硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
    D．水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （9分）根据实验要求，分析作答。
    （一）下图是实验室制取气体的一组装置图，按要求回答问题：

    （1）实验室若以高锰酸钾为原料用装置A来制取氧气，则装置A需要改进的地方是                      。反应的化学方程式是                     。
    （2）检查装置A气密性的方法是                                          。
    （3）某气体既可以用装置C收集又可以用D装置收集，则该气体具有的物理性质是
                        ，具有的化学性质是                        。
    （二）某兴趣小组用右图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积。若用该装置制取氢气，通过分液漏斗中加入30mL稀盐酸，与平底烧瓶中盛放的0.65g锌粒充分反应（盐酸足量）。回答下列问题：
    （4）将右图装置连接成整套实验装置，连接顺序依次为a →     →      →d（填接口字母）。

    （5）理论上0.65g锌与足量稀盐酸反应在该条件下应能收集到224mL的氢气，但3次实验收集到氢气体积的平均值约为242mL。造成误差的主要原因是          （填编号）。
    A.收集的气体包括了酸的体积        B. 收集的气体包括了空气的体积。
    （6）为了减小实验误差，制取氢气最好选用的酸是              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （6分）下图是实验室制取O2的常用装置。据图回答以下问题：

    （1）标号为①的仪器名称是             ，还可用            （写一种仪器名称）替代①。
    （2）写出用A装置制O2的化学方程式：                                   。
    （3）与A装置相比，用B装置制O2的优点是              （填字母，不定项）。
    A．节约能源B．可较快获得氧气
    C．可随时添加药品D．操作简单、安全

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （10分）化学实验考查时，小明同学抽到的题目是：“氧气的制取、收集和检验”。
     
    A       B           C          D       E        F         G         H
    上图是完成该实验所提供的部分实验仪器和药品。请回答下列问题：
    (1)写出A、C标号仪器的名称：A________     __ ，C _________________。
    （2）小明在清点药品时发现装有液体的试剂瓶G的标签掉了，你认为该瓶所装试剂是_____________，写出用所给药品制取氧气的化学反应方程式______________    ____。
    （3）小明用以上实验用品组装了一套制取氧气的发生装置，你认为他所选的仪器是______
    __              （填序号）。
    （4）用排水法收集氧气时，当水槽中集气瓶内的水排尽后，把集气瓶转移到桌面上的操作是______________________________________________________。
    （5）小明检验瓶中气体为氧气的操作是_______________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是 
    A．图①是pH=13的NaOH溶液中加水稀释
    B．图②是用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O2
    C．图③是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量
    D．图④向一定质量的稀盐酸中加入铁粉至过量

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