分类法是化学研究的重要方法。下列分类正确的是
A.不锈钢、玻璃钢、合金钢都是金属材料 B.磁铁矿、生石灰、二氧化锰是氧化物
C.甲烷、一氧化碳、氢气是可燃性气体 D.钙、铁、锌、硒是人体中的微量元素
科目:初中化学 来源:安徽省蚌埠市2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型:单选题
科学研究中常将不易观察、微观的现象或不易直接测量的通过实验的方法转换为易观察、宏观的现象或易测量的,此方法叫转换法。下列实验中,没有运用转换法的是( )
A.探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性 | B.探究空气中氧气含量 | C.用a粒子轰击原子研究原子结构 | D.探究CO2的性质 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:2017年安徽省合肥市中考模拟化学试卷 题型:科学探究题
为了比较铝与相同pH的稀盐酸和稀硫酸反应的快慢.某化学兴趣小组做了如下实验探究:
(1)写出铝与稀硫酸反应的化学方程式________________________。
(2)X=________________________。
(3)实验过程中,发现铝与稀盐酸反应更加剧烈,同学们提出了以下猜想:
[做出猜想]猜想1:水分子( H2O)起催化作用;
猜想2:氯离子(Cl-)起催化作用;
猜想3:硫酸根离子(SO42-)起阻碍作用;
...............
你认为上述猜想_____________不合理,说出你的理由______________________。
[进行猜想]为了验证上述猜想是否正确,向试管1中加入少量____________(填序号)。试管Ⅱ中加入少量____________做对比实验。
A 硫酸铜
B 氯化钠
C 硫酸钠
D 浓硫酸
[得出结论]猜想2正确。
[拓展延伸]同一个化学反应可以具有不同的催化剂,对反应速率的影响结果也不相同。由此,小明提出了一个新的探究话题?________________________ (说出一种即可)。
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科目:初中化学 来源:江苏省兴化市、泰兴市济川中学、泰州市第二中学附属初中、.泰州市口岸实验初级中学2020届九年级4月四校联考化学试卷 题型:实验题
在“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”,其本质和“富氧空气”差不多。化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究,进行以下实验。
实验一:混制“富氧空气”
(1)用高锰酸钾制取氧气
①写出反应的化学方程式______;
②仪器名称:C_____、E______;
③组装发生装置所需的仪器____(选填标号)。
(2)混制“富氧空气”如图,用纯氮气及上述实验制取的氧气,混制一瓶(集气瓶容积为250mL)氧气体积分数为40%的“富氧空气”,气体应从装置中的管______(选“a”或“b”)通入,先通入氮气排出120 mL水,再通入氧气排出_____mL水。
实验二:测定“富氧空气”中氧气的体积分数
用下图装置测定“富氧空气”中氧气的体积分数(集气瓶中“富氧空气”体积为100 mL,底部残留少量水,燃烧匙内有足量红磷)。操作过程如下:
i. 往量筒内加入适量水,读出量筒内水的体积为V1mL;
ii. 用电点火装置点燃红磷,充分反应;
iii. 打开止水夹,待右侧量筒内液面不再变化时,排出气球中的气体,调节两边液面在同一水平面上,读出量筒内水的体积为V2mL。试回答问题:
(3)气球的作用___________;
(4)操作ii中可观察到现象______,反应的化学方程式______;
(5)本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为______(用含V1、V2的式子表示)。
(6)若读取V1时仰视,读取V2时俯视,则测得实验结果_______(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
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科目:初中化学 来源:江苏省兴化市、泰兴市济川中学、泰州市第二中学附属初中、.泰州市口岸实验初级中学2020届九年级4月四校联考化学试卷 题型:单选题
一定温度下,向含有适量酚酞溶液的氢氧化钠溶液中慢慢滴加稀盐酸,溶液温度随加入稀盐酸的质量如图所示。下列叙述正确的是()
A.M点时溶液呈无色
B.N点时两种溶液恰好完全反应
C.N点时溶液的pH最大
D.P点时,溶液中只含一种溶质
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科目:初中化学 来源:2019年四川省绵阳市自主招生化学模拟试卷 题型:实验题
实验小组的同学研讨初中常见酸、碱、盐之间的反应关系时,做了如下实验,实验中的每一步均有明显现象,实验操作及部分现象如下图所示.
回答下列问题:
(1)A溶液一定呈_____性(填“酸”或“中”或“碱”).
(2)气体D的化学式为___________________.
(3)步骤②的实验现象为__________________________.
(4)E溶液中的溶质可能是_______________.
(5)B溶液的溶质由两种元素组成,④中产生气体的反应的化学方程式为______________________.
(6)实验后将盛有C固体烧杯中的上清液取出少量,继续加入E溶液,仍有C固体析出,已知A与E中的阳离子相同,则实验后所得溶液含有的溶质为______________________________________.
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科目:初中化学 来源:2019年四川省绵阳市自主招生化学模拟试卷 题型:多选题
如图为A物质的溶解度曲线。M、N两点分别表示A物质的两种溶液。下列做法不能实现M、N间的相互转化的是(A从溶液中析出时不带结晶水)( )
A.从N→M:先向N中加入适量固体A再降温到t2
B.从N→M:先将N降温到t1再加入适量固体A
C.从M→N:先将M降温到t1再将其升温
D.从M→N:先将M升温到t3再加入适量的水
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科目:初中化学 来源:2020年中考山东省德州市齐河县中考模拟化学试卷 题型:单选题
下列实验方案能达到实验目的的是
实验目的 | 实验方案 | |
A | 检验某固体为碳酸盐 | 取样,滴加盐酸,观察是否有气泡 |
B | 证明二氧化碳能与水反应 | 将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中 |
C | 检验氧气已收集满 | 将带火星的木条伸入集气瓶中 |
D | 证明蜡烛中含有碳元素 | 将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:2020年山东省东营市中考模拟化学试卷 题型:填空题
甲和乙两种物质的溶解度曲线如图所示。
(1)请写出图像中(20,36)表达的含义_____________。
(2)在40℃时,若把甲的不饱和溶液变成饱和溶液,在保持溶质质量分数不变的情况下可采取的方法为________________、_________(两种方法)。
(3)在生产生活中,我们常常采取__________获得乙物质晶体。
(4)下列说法正确的是__________。
①甲的溶解度随温度的升高而增大
②40℃时,使甲的饱和溶液析出晶体可用加热升温、冷却降温和蒸发溶剂三种方法
③20℃时,向125g溶质质量分数为20%的乙溶液中加入15g乙固体并振荡,有固体不溶解
④将相同质量的甲和乙的饱和溶液分别从40℃降温至10℃,甲析出晶体的质量多
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