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3.下列实验操作或实验正确的是(  )
A.
收集CO2并验满
B.
加入大理石
C.
称量固体
D.
探究燃烧条件

分析 A.根据二氧化碳的收集与验满方法来分析;
B.根据块状固体的取用方法来分析;
C.根据称量药品的正确方法来分析;
D.根据可燃物燃烧的条件来分析.

解答 解:A.二氧化碳的密度比空气大,所以用向上排空气法来收集,二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,所以可将燃着的木条放在集气瓶口进行验满,故正确;
B.大理石是块状固体,先将试管横放,然后用镊子将大理石放在试管口处,然后将试管慢慢竖起,让固体滑落至试管底,故错误;
C.用托盘天平称量药品时,应遵循“左物右码”的原则,图示操作药品与砝码的位置放颠倒了,故错误;
D.白磷的着火点在40℃左右,而烧杯内热水的温度只有20℃,所以无法探究燃烧的条件,故错误.
故选A.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列各物质反应时,既不生成气体也不生成沉淀的是(  )
A.NaCl溶液与AgNO3溶液B.Na2CO3溶液和稀H2SO4溶液
C.CuSO4溶液与NaOH溶液D.稀HCl溶液和NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.阅读下列科普短文,回答下列问题.
生活中,我们常常能品尝到酸酸的食物,比如柠檬、酸奶…,因此,人们常认为有酸味的物质就是酸.但是,这种判断方法是错误的,在化学世界里,“酸”是在水中解离出的阳离子全部为H+的化合物,而“碱”是在水中解离出的阴离子全部为OH-的化合物,二者一见面,就会“水火不容”--结合成水.
我们平时吃柠檬、苹果的时候感觉到酸酸的,那它们是酸性食物吗?答案:不是.因为判断食物的酸碱性,是根据食物进入人体后生成的最终代谢物的酸碱性而定.例如,酸性食物有肉、蛋、鱼、油脂、糖类等;碱性食物有蔬菜、茶叶、水果(高糖水果除外)、豆制品、牛奶等.
(1)下列物质属于酸的是AC.
A.硫酸  B.碳酸氢钠   C.醋酸
(2)请写出有氯化钠生成的中和反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)研究发现,多吃碱性食物有益健康.判断食物的酸碱性的依据是C.
A.人体的味觉
B.食物溶于水中的酸碱性
C.食物在体内最终代谢物的酸碱性.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂,其化学式为C2H4O3,请回答:
(1)该物质由三 种元素组成的,各元素的原子个数比C:H:O为2:4:3,过氧乙酸的相对分子质量为76.
(2)过氧乙酸中碳元素的质量分数是多少?31.6%(结果精确到0.1% )
(3)38g过氧乙酸中含碳元素的质量是多少克?12g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.我市有的公交车上标有“绿色环保CNG”,据此我们可以判断该类公交车所用的燃料是(  )
A.电能B.乙醇汽油C.压缩天然气D.液化石油气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.物质的性质决定物质的用途,下列说法中错误的是(  )
A.洗洁精具有乳化作用,用于清洗餐具油污
B.活性炭有吸附性,常用于除去冰箱臭味
C.钛合金与人体具有很好的“相容性”,常用来制造人造骨
D.银很难与氧气反应,故用于制作防锈漆--“银粉”

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.镍(Ni)是一种用途广泛的金属,常用于电镀工业和制造电池,硫酸镍溶液显绿色,氢氧化镍为难溶于水的绿色固体,在这些化合物中镍元素都显+2价.
(1)氢氧化镍的化学式为Ni(OH)2
(2)将硫酸镍溶液加入试管中,再滴加足量氢氧化钠溶液,充分振荡后静置.反应的化学方程式为NiSO4+2NaOH═Ni(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列有关实验现象描述不正确的是(  )
A.点燃羊毛纤维时会闻到羽毛烧焦的气味
B.向淀粉溶液中滴加碘水,溶液变蓝
C.红磷在空气燃烧时产生大量的白雾
D.铝丝插入硫酸铜溶液后银白色固体表面有紫红色固体析出,溶液由蓝色变为无色

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.A-I为九年级化学所学的物质.已知A为金属氧化物,C为大理石的主要成分,D为蓝色沉淀,E为单质,F为浅绿色溶液,F、G、I均为只含有一种溶质的溶液.“→”表示物质间存在着相互转化的关系(部分生成物末标出),如图所示.请回答下列问题:
(1)A的化学式是CaO.
(2)B物质的用途改良酸性土壤(写一种即可).
(3)写出G与H反应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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