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【题目】“垃圾是放错地方的资源”。请你应用学到的化学知识参与有关废品收购的实践活动。

(1)假如你在打扫卫生,清理出下列物品:

A.废纸、 B.矿泉水瓶、 C.易拉罐、 D.霉变的蛋糕、 E.生锈的铁钉

其中应放入“可回收垃圾箱”的是_______________(填字母);废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”,而铁生锈最厉害,便认为金属铁比铝性质活泼。你认为易拉罐“不生锈”原因是______________________________________________

(2)废旧电池中含有汞,如果随意丢弃,会造成污染,威胁人类健康。汞的元素符号是______,它在常温下的状态是__________。常用的干电池内部填有氯化铵和二氧化锰等物质,若通过分离得到氯化铵,在实验室需进行的操作是:溶解、过滤和______________;得到的氯化铵在农业上又可用作___________________

【答案】 A、B、C、E 铝在空气中与氧气发生反应,表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止进一步氧化 Hg 液态 结晶 氮肥

【解析】(1)假如你在打扫卫生,清理出下列物品:应放入“可回收垃圾箱”的是A.废纸、 B.矿泉水瓶、C.易拉罐、E.生锈的铁钉。废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”,而铁生锈最厉害,便认为金属铁比铝性质活泼。易拉罐“不生锈”原因是铝在空气中与氧气发生反应,表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止进一步氧化。(2)废旧电池中含有汞,如果随意丢弃,会造成污染,威胁人类健康。汞的元素符号是Hg它在常温下的状态是液态。常用的干电池内部填有氯化铵和二氧化锰等物质,若通过分离得到氯化铵,在实验室需进行的操作是:溶解、过滤和结晶;得到的氯化铵在农业上又可用作氮肥。

点睛本题主要考查与有关废品收购相关的知识。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】湖北是产绿茶,众多品牌的绿茶香飘四海。茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。下列有关茶氨酸的说法中,错误的是( )

A. 茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成 B. 茶氨酸中含有N2分子

C. 茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6︰1 D. 每个茶氨酸分子含有26个原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】豆腐是徐州人刘安(公元前179~前122)发明的。豆腐富含蛋白质,其中含量最多的是亮氨酸(化学式是C6H13NO2)。下列关于亮氨酸的说法正确的是

A. 亮氨酸是4种元素组成的有机物 B. 亮氨酸由22个原子构成

C. 亮氨酸中氧元素质量分数最大 D. 亮氨酸中碳、氮元素的质量比是6︰1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】构成物质的微粒有分子、原子和离子。下列有关这三种微粒的说法中,错误的是

A. 同种原子可能构成不同种分子

B. 水分子是由氢原子和氧原子构成的,氢原子和氧原子能保持水的化学性质

C. 蔗糖在热水中的溶解速度更快,由此推断在受热情况下分子运动速率加快

D. 同一元素的两种微粒,其原子核内质子数一定相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】括号中的物质是除去杂质所需的药品,其中正确的是( )

A. CO2中有少量HCl气体(氢氧化钠溶液) B. NH4Cl中有杂质KCl(氢氧化钾)

C. FeSO4溶液中有杂质CuSO4(铁粉) D. NaCl中有杂质MgCl2(氢氧化钙)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。对于宏观现象的微观解释错误的是( )

A. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大

B. 氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小

C. 氢气和液态氢都可作燃料,是因为相同物质的分子性质相同

D. 非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次化学实验中,同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中,观察到以下异常实验现象:

实验序号

滴加硫酸铜溶液的量

实验现象

第1﹣6滴

产生蓝色沉淀,但振荡后沉淀消失,形成亮蓝色溶液

第7﹣9滴

产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多.振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变黑色

在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀的化学式是_____________,请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式___________________

实验①中蓝色沉淀为什么消失?同学们继续进行如下探究。

【查阅资料】Ⅰ.氢氧化铜在室温下稳定,70℃﹣80℃时可脱水分解生成氧化铜

Ⅱ.铜酸钠化学式:Na2[Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮蓝色

【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测,理由是___________________

同学们交流讨论后,提出以下两种猜想。

猜想一:少许氢氧化铜可溶于足量水中;

猜想二:氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解,溶液呈亮蓝色。

【实验探究】为验证猜想,同学们用氢氧化铜粉末(其它试剂可任选)设计如下实验。请你填写表中的空格。

实验序号

实验方法与操作

实验现象

结论

将少许氢氧化铜粉末加到5mL蒸馏水中,充分振荡

________

猜想一错误

____________

________

猜想二正确

【结论与反思】

(1)根据实验,并查阅资料知道,氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成Na2[Cu(OH)4],该反应的化学方程式是___________________

(2)根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应,依据的实验现象是____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】开开在学习复分解反应时,对复分解反应的条件产生了兴趣,于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动。

实验药品:稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、硝酸钡溶液、氯化钠溶液、酚酞溶液

【提出问题】他们要探究的问题是_____________

【实验探究】开开用上述物质做了下列几组实验

组合序号

组合物质

H2SO4

NaOH

H2SO4

NaCl

H2SO4

Na2CO3

H2SO4

Ba(NO3)2

NaOH

Ba(NO3)2

Na2CO3

Ba(NO3)2

【记录和解释】

(1)①②⑤均无明显现象,③④⑥ 有现象,他们请教老师并讨论后知道,只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或___或者水生成时,复分解反应才可以发生。

(2)在有现象的③④⑥中,其中组合________与另外两组的实质(现象)完全不同。

(3)写出组合①的化学方程式______________________

【拓展延伸】实验结束后,他们将所有废液收集在废液缸中静置,观察到白色沉淀产生

实验目的:探究沉淀的成分。

【提出猜想】Ⅰ.沉淀只有硫酸钡

Ⅱ.沉淀只有碳酸钡

Ⅲ.沉淀中含有______________(填化学式)

开开取少量沉淀于试管中,滴加______________________(请填合适物质的化学式并补充有关实验操作和现象),证明猜想III是正确的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】豆浆被称为“植物奶”,其中含有异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列关于异黄酮说法正确的是(  )

A. 异黄酮中共含有27个原子

B. 一个异黄酮分子中含有一个氧分子

C. 异黄酮中C、H、O三元素的质量比为15:10:2

D. 异黄酮中碳元素的质量分数最大

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