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某科学兴趣小组通过查阅资料得知,用固体草酸(化学式为H2C2O4?2H2O)可以制取CO,方程式可写成H2C2O4?2H2O数学公式CO↑+CO2↑+3H2O,该课题小组的同学设计了如图所示的装置并进行了实验.请回答:

(1)为证明分解产物中有水,装置A中的物质应该是________;
(2)装置B的作用是________;
(3)实验中采用“压水法”收集CO(装置C);从CO的物理性质考虑,是因为________;
(4)通常情况下CO2能用来灭火,与此相关的化学性质是________.

解:(1)无水硫酸铜遇水变蓝,常用来检验水的存在,所以本题答案为:无水硫酸铜;
(2)氢氧化钠溶液常用来除去二氧化碳气体,所以本题答案为:除去二氧化碳(或吸收二氧化碳);
(3)采用“压水法”收集CO实质上是排水法,可以采用此法收集的气体需具备不易或难溶于水的性质,所以本题答案为:难溶于水(或不溶于水);
(4)二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,常用作灭火剂,所以本题答案为:不能燃烧也不能支持燃烧.
分析:检验气体的存在或除去气体,可以从物质的性质加以考虑,采用物理或化学方法.无水硫酸铜与水反应生成五水硫酸铜,由白色变为蓝色,常用来检验水的存在,氢氧化钠溶液常用来吸收二氧化碳,浓硫酸常用来吸水.
点评:进行物质检验或除杂时,要根据物质的性质进行,所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便能够灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

物质的用途和性质密切相关.下列用途主要是利用化学性质的是


  1. A.

    活性炭用于防毒面
  2. B.

    金刚石作装饰品
  3. C.

    铜丝作导线
  4. D.

    氢气作高能燃

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列结构示意图中属于具有稳定结构的原子的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图,由于当今世界经济的飞速发展,一些废气的排放,导致全球变暖,极地的冰川、冰帽开始融化,人类的朋友北极熊已快无家可归了.为了保护我们的家园,让人类的朋友北极熊能有个安稳的家,世界气候大会于2009年在丹麦的首都哥本哈根召开,此次会议上提出了一个新的理念“低碳生活”,你知道“低碳生活”的概念吗?

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列关于资源能源叙述错误的是


  1. A.
    水资源匮乏我们要节约用水
  2. B.
    空气是一种重要的自然资源,它主要是由氧气和氮气组成的
  3. C.
    氢能源没有污染并且成本低,现已普遍使用
  4. D.
    乙醇汽油既节约石油资源,又能促进农业生产

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是


  1. A.
    用氮气给食物防腐
  2. B.
    用活性炭净化水
  3. C.
    用氢气填充氢气球
  4. D.
    用钛镍合金制造卫星天线

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列方程式符合题意且书写正确的是


  1. A.
    医疗上用小苏打治疗胃酸过多症:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
  2. B.
    正常雨水的pH约为5.6的原因:CO2+H2O=H2CO3
  3. C.
    证明铁是金属活动顺序表中氢之前的金属:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
  4. D.
    用稀盐酸除铁锈:HCl+Fe2O3=FeCl2+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

日常生活中的下列现象,属于化学变化的是


  1. A.
    冰雹融化
  2. B.
    玻璃破碎
  3. C.
    豆浆变酸
  4. D.
    酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列做法中,合理的是


  1. A.
    用工业盐水生产酱油
  2. B.
    用地沟油烹饪食品
  3. C.
    用高毒农药防治作物病虫害
  4. D.
    用“84”消毒液清洗蔬菜水果

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