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【题目】下列对化学实验的描述,正确的是(  )

A. 硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体

B. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体

C. 在测定空气中氧气含量的实验时,可以用铁丝代替红磷

D. 电解水时正极产生的气体能使带火星的木条复燃

【答案】D

【解析】

A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种有刺激性味的气体,故错误;

B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳是结论,不是现象,故错误;

C、铁丝在空气中不燃烧,用铁丝代替红磷测定空气中氧气含量的实验,故错误;

D、电解水时,正极产生的气体是氧气有助燃性,能使带火星的木条复燃,故正确。

故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】北京市大兴区“11.18”重大火灾事故教训惨痛。室内遭遇火灾时,下列自救措施中不正确的是

A. 尽快到达最近的可用楼梯出口逃走 B. 躲在衣柜内等待救援

C. 房间内浓烟弥漫时,可匍匐爬行逃走 D. 可将湿毛巾捂在口鼻上做防毒面具

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【题目】煤、石油、天然气是当今世界最重要的化石燃料,关于它们的描述不正确的是(  )

A. 都是混合物 B. 都是可再生能源

C. 都是重要的化工原料 D. 燃烧后都会放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作中正确的是( )
A. 点燃酒精灯
B. 氧气验满
C. 液体加热
D. 闻气体气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习化学后,我们对水有了更全面的认识。下列说法正确的是( )

A. 矿泉水是一种氧化物 B. 我国的人均淡水资源在世界平均水平以上

C. 水由两个氢原子和一个氧原子构成 D. 水可能在将来缓解人类能源危机中发挥重要作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。

(1)有标号的仪器名称:a
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气,反应的表达式为 , 如果需要得到较为纯净的氧气应选用的收集装置是(填字母序号),该实验结束时,应先 , 然后再 , 以防止水倒吸使试管破裂。
(3)小明若在实验室制取二氧化碳,发生装置选择(填字母序号)。在实验时,小明看到发生装置中产生的气泡不断逸出,但集气瓶中二氧化碳始终收集不满,请分析其原因可能是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于物理变化的是( )

A. 食物腐烂 B. 粮食酿酒 C. 白磷自燃 D. 水结成冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质间相互反应的关系如图所示(图中“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质)。A能使带火星的木条复燃,B和C都是氧化物。回答下列问题:

(1)写出物质A的化学式
(2)若B是金属氧化物,常温下为黑色固体。写出反应①的文字表达式 , 该反应过程观察到的主要现象是
(3)若B是金属氧化物,常温下为白色固体。B可能是。(写一种)
(4)若C是非金属氧化物,且能使澄清石灰水变浑浊。写出反应②的文字表达式(写一个)。

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【题目】元素观是化学的重要观念之一,下列有关元素的说法中错误的是(  )

A. 元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称

B. 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等

C. 原子中,原子的核外电子数与该元素原子核电荷数在数值上相同

D. 在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素也不会改变

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