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8.下列对课本图表、数据使用的叙述中,不正确的是(  )
A.根据物质的溶解度曲线图,可以确定某盐的结晶提纯方法
B.根据元素周期表,可以直接查找元素原子核内中子的数目
C.根据“酸碱盐溶解性表”,可以判断复分解反应能否发生
D.根据金属活动性顺序表,可以判断金属与酸、盐溶液能否发生置换反应

分析 A、根据结晶分为降温结晶和蒸发结晶,进行分析判断.
B、根据元素周期表,可以查出元素的元素符号、原子序数、相对原子质量等.
C、根据复分解反应发生的条件,进行分析判断.
D、根据金属活动性顺序表的应用,进行分析判断.

解答 解:A、结晶分为降温结晶和蒸发结晶,由溶解度曲线图,降温结晶一般适用于溶解度受温度影响变化较大的物质;蒸发溶剂结晶一般适用于溶解度受温度影响变化不大的物质,故选项说法正确.
B、由元素周期表一格的信息,可直接查出原子序数、原子的相对原子质量,不能直接查找元素原子核内中子的数目,故选项说法错误.
C、复分解反应发生的条件是生成物中有沉淀、气体或水生成,根据“酸碱盐溶解性表”,可以查出酸碱盐的溶解性,可判断有无沉淀生成,可以判断复分解反应能否发生,故选项说法正确.
D、根据金属活动性顺序表,排在氢前面的金属能置换出酸中的氢,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,可以判断金属与酸、盐溶液能否发生置换反应,故选项说法正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握溶解度曲线的应用、元素周期表、金属活动性顺序、酸碱盐的溶解性应用等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.某同学用如图所示装置进行实验.将等浓度、等体积的足量稀盐酸同时加入到分别盛有碳酸氢钠和碳酸钠的烧瓶(大小相同)中.可以观察到的现象:①两只烧瓶中都有气泡冒出;②两只烧瓶中的固体最终全部溶解;③最终气球鼓起程度A大于B;④最终气球鼓起程度B大于A;⑤最终气球鼓起的程度A和B相同.其中正确的是(  )
A.①④B.①②④C.①②⑤D.①②③

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19.东莞一家报社由于在油墨里添加了香茅精油,而使印出的报纸散发出一股淡淡的清香,同时又能驱走蚊虫.这说明(  )
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16.四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如下图所示.则有关说法中不正确的
(  )
A.丁一定是化合物
B.乙可能是这个反应的催化剂
C.该反应可以是碳酸钙或过氧化氢的分解反应
D.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

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3.下列过程中,只发生物理变化的是(  )
A.
燃放烟花
B.
光合作用
C.
冰山融化
D.
牛奶变酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于空气的说法中,正确的是(  )
A.“富氧空气”中氧含量高于普通空气,其中氧气与其他气体体积比为21:79
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D.铁丝在空气中能剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.二中的化学兴趣小组利用下列实验装置,开展O2、CO2的实验室制取和有关性质的研究.

(1)写出C装置中编号仪器的名称:②长颈漏斗.
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(3)薇薇同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用图中的A装置(填字母),该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;停止该实验时,操作步骤为先把导管移出水面,熄灭酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.走进化学实验室,同学们学会了基本的操作,以下操作正确的是(  )
A.
检查气密性
B.
滴加液体
C.
过滤
D.
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18.某化学实验小组利用图1装置探究制取气体的原理、方法及性质,结合装置图,回答下列问题:

(1)收集某气体只能用D装置,由此推测该气体具有的性质是密度比空气小、能溶于水.
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,可选用的发生与收集装置是BC.如果要制取2.2g的二氧化碳,理论上最少需要溶质质量分数为7.3%的盐酸是50g.
(3)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物理性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是B(填字母).
A.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
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C.过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气
②当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅲ装置可以制得二氧化碳并验证其性质.某同学将生成的气体通入到Ⅲ中,若在Ⅲ中烧杯里的是澄清石灰水,其作用是检验是否是二氧化碳,若在Ⅲ中烧杯里的是紫色石蕊溶液,观察到的现象是紫色石蕊变成红色,得出的结论是CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表达).

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