A. | 闻气味 | B. | 观察颜色 | ||
C. | 倒入澄清石灰水 | D. | 将燃着木条伸入集气瓶中 |
分析 区别空气、氧气、二氧化碳三种气体,要求根据三种气体性质的不同,设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的.
解答 解:A、三种气体都是没有气味的气体,用闻气体气味的方法无法鉴别,故选项错误;
B、三种气体都是没有颜色的气体,用观察颜色的方法无法鉴别,故选项错误;
C、只有二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,无法鉴别要求和空气,故选项错误;
D、把燃着的木条分别伸入三种气体中,若木条燃烧无明显变化,则是空气;若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;现象明显,能一次鉴别出这三瓶气体,故选项正确.
故选D.
点评 本题考查了常见物质的鉴别,利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NO2 | B. | Fe(NO3)3 | C. | SiO2 | D. | Al(NO3)3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子可分、原子不可分 | |
B. | 分子和原子总在不断地运动 | |
C. | 在原子中,电子数与中子数一定相等 | |
D. | 分子可保持物质的化学性质,而原子不能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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