精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】硫酸工业产生的废气 A(主要成分:SO2O2N2CO2等)排放到空气中会污染环境.某化学兴趣小组对废气 A 的组成进行探究,请回答下列问题:

1)甲同学设计实验检验废气 A 中含有CO2,应选择的试剂有_______

A NaOH 溶液 B 酸性KMnO4溶液 C 澄清石灰水 D 盐酸

2)乙同学欲测定废气 A SO2的含量,取 a L 废气 A 并设计了如下装置进行实验.

①为了保证实验成功,装置 A 应具有的现象是______。搅拌的目的是______

②丙同学认为 A 装置前后的质量差就是 a L 废气中含有的SO2的质量,然后进行含量计算。丁同学提出质疑,若按照同学丙的实验,若废气中SO2完全被吸收,则最后测定的结果应该偏大,丁同学推断的理由是 ____

【答案】BC 溶液未完全褪色 提高SO2的吸收率 生成的亚硫酸被气体中氧气氧化

【解析】

设计实验检验废气A中含有的CO2,需要除去二氧化硫,避免干扰二氧化碳的检验,除净二氧化硫的气体通过澄清石灰水检验二氧化碳的存在;测定废气ASO2的含量,为了保证实验成功需要在A装置中用高锰酸钾溶液全部吸收,高锰酸钾溶液不褪色证明吸收完全,搅拌的主要作用是充分吸收二氧化硫,提高吸收率;测定的结果偏大,可能是生成的亚硫酸被气体中氧气氧化,气体质量增大。

1)硫酸工业产生的废气A(主要成分:SO2O2N2CO2)排放到空气中会污染环境,设计实验检验废气A中含有的CO2,需要除去二氧化硫,避免干扰二氧化碳的检验,除净二氧化硫的气体通过澄清石灰水检验二氧化碳的存在,石灰水变浑浊证明含有二氧化碳,所以需要高锰酸钾溶液和澄清石灰水,故选BC

2为了保证实验成功需要在A装置中用高锰酸钾溶液全部吸收二氧化硫,高锰酸钾溶液不完全褪色证明二氧化硫吸收完全,故装置A 应具有的现象是溶液未完全褪色。搅拌的主要作用是充分吸收二氧化硫,提高吸收率,故搅拌的目的是提高SO2的吸收率。

②二氧化碳和水反应生成亚硫酸,亚硫酸被气体中氧气氧化,废气中SO2完全被吸收,测定的结果偏大,故丁同学推断的理由是生成的亚硫酸被气体中氧气氧化。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学设计了如图流程对铜矿冶炼铜时得到的一种黑色固体进行探究。

(1)分离出白色沉淀的操作I的名称是_____

(2)红色固体为单质,无色气体能使澄清石灰水变浑浊,则反应①的的化学方程式为_____

(3)反应②的化学方程式为_____

(4)反应③恰好完全反应,则溶液A中的溶质为_____(填化学式)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钙(CaO2)是一种重要的化工产品,能杀菌消毒,广泛用于果蔬保鲜、 空气净化、污水处理等方面。某兴趣小组同学对其进行了有关探宄。

(查阅资料)

1)过氧化钙是白色、无毒、难溶于水的白色粉末。

2

3;二氧化锰与稀盐酸不反应。

(探宄1)验证过氧化钙受热分解的产物。

1)取少量纯净的过氧化钙放入试管中充分加热,将带火星的木条伸入试管,可观察到带火星的木条_______

2)待(1)中试管冷却,取管中少量固体加水充分搅拌,静置,向上层清液中滴加几滴酚酞试液,可观察到溶液变成_________色。

(探宄2)测定产品中过氧化钙的质量分数(假设过氧化钙产品中只含有氧化钙杂质)。

(实验装置)


(实验步骤)

①连好装置并检查装置的气密性,在锥形瓶中放入4g该产品;②实验前称量C中铜网的质量;③先缓慢通入氮气,一段时间后加热铜网至红热;再缓慢滴入过量稀盐酸,直至A中样品完全反应;④继续缓慢通入氮气,一段时间后停止加热,待C中铜网冷却后,停止 通入氮气;⑤再次称量C中铜网的质量,发现比反应前増重0.8g

(实验结论)

1A中二氧化锰的作用是____________________

2C中铜网发生反应的化学方程式为______________

3)该产品中过氧化钙的质量分数为___________

(拓展提升)若A中样品完全反应后,立即停止通氮气并熄灭酒精灯,待C中铜网冷却后称量其质量。你认为该操作对测定产品中过氧化钙的质量分数是否有影响?_____________。(选填,并说明理由)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】乙醇(C2H6O)在一定量的氧气中不完全燃烧时可以产生二氧化碳、水和物质X

物质

乙醇

氧气

二氧化碳

X

反应前质量/g

58

89.6

0

15

0

反应后质量/g

12

0

70.4

69

a

1)根据表中数据分析,a的值为______

2X的化学式为____

3)写出本题中乙醇燃烧的化学方程式:________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。如图所示,图1是某电解水的实验装置,图2是我县化学老师针对图1实验的创新装置.图2的创新实验操作步骤如下:先将装置固定在铁架台上,向其中注入氢氧化钠溶液作电解液,以增强溶液的导电性,用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极,连接好导线,开启直流电源至14V,约5分钟,产生一定量的气体时,关闭电源,随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤,回答下列问题:


1)图1中,如果玻璃管a内收集到15mL气体,则在相同条件下玻璃管b内应收集到的气体是_____mL

2)图2中,检验与电源正极相连接的移液管中收集到的气体的方法是____

3)你认为图2的创新实验相对图1来说,所具备的优点组合是__(填字母编号)。

①实验时,手不用直接接触有腐蚀性的电解液

②使用注射针头作电极,两极距离近,反应快

③非常方便两极气体的检验

④所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成

a.①② b.①②③ c.①③④ d.②③④

4)电解水实验发生反应的文字表达式为_________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于化学反应类型的说法正确的

A. 凡是生成盐和水的反应都是中和反应

B. 复分解反应一定没有单质参加

C. 生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应

D. 分解反应的生成物一定有单质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组取部分变质的Ca(OH)2(含杂质CaCO3)样品4.0g投入200g水中,充分溶解,通入足量的CO2,固体质量与通入CO2质量的关系如图所示。已知:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2,生成的碳酸氢钙可完全溶解。试计算:

(1)Ca(OH)2全部转化为CaCO3时消耗的CO2质量为___g

(2)4.0样品中杂质CaCO3的质量分数为___(精确到0.1%)

(3)当通入m3gCO2时,溶液中溶质的质量___

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入白色粉末搅拌溶解,静置一会后,用下列左图所示的装置进行过滤,请问:

(1)白色粉末的名称是

(2)左图中还缺少的一种仪器,该仪器的作用是

(3)过滤后发现,滤液仍浑浊,可能的原因是 。(一种即可)

(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,这种水是 (填纯净物、混合物)

(5)他按右图将该水电解: (填甲或乙)试管里产生的是氧气。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中A是锡元素在周期表中的信息,BC分别为两种粒子的结构示意图,D为元素周期表中的部分信息,请根据图中信息回答。

1)锡元素的相对原子质量是_____

2B表示的原子,其核外电子数是_____。若C表示氯离子,则X_____

3)元素在周期表中的分布是有规律的,D中甲的原子序数_____(填“大于”或“小于”)乙的原子序数。乙所代表的元素,属于_____(填“金属”或“非金属”)元素。

查看答案和解析>>

同步练习册答案