分析 (1)熟悉常用仪器的名称和用途;
(2)根据选取的仪器组装的装置分析制取氧气的原理,根据原理写出反应的方程式;
(3)根据实验室制取氧气的反应原理,分析装置,选择仪器组成装置,向装置中加入固液时,应先加入固体后加入液体,根据反应写出方程式;
(4)根据实验室制取二氧化碳的反应原理,分析装置,选择仪器组成装置,向装置中加入固液时,应先加入固体后加入液体,根据反应写出方程式;
(5)观察到烧杯中澄清石灰水溶液不变浑浊,考虑石灰水变质或二氧化碳气体中含有氯化氢气体或漏气等.
(6)结合过程中进入C烧杯的物质分析;
解答 解:
(1)仪器的名称:j是水槽;
(2)实验室选取d、e、h、j四种仪器制取并收集氧气,由仪器组成的装置可知反应物的状态属于固液反应,可用高锰酸钾制取氧气,反应方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;其中还缺少的仪器是铁架台.
(3)如选用了仪器a、h、e制取氧气,不需加热.可以用过氧化氢溶液和二氧化锰,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;其中二氧化锰具有催化作用;
(4)如选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的f(长颈漏斗),检查完装置的气密性后,应先往仪器b中加入的药品是大理石,后加入的药品是稀盐酸;反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)用浓盐酸与大理石在上述装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中澄清石灰水溶液不变浑浊.造成这一现象的可能原因是石灰水变质或二氧化碳气体中含有氯化氢气体或漏气等.
(6)若要证明NaOH与CO2发生了化学反应,接下来的操作是关闭c和d,打开b,这样在A装置中不断产生二氧化碳的压力下B装置内的液体会进入C装置.氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠,碳酸钠和石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙和氢氧化钠;所以会看到石灰水变浑浊,反应的方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
故答案为:
(1)水槽;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;铁架台;
(3)长颈漏斗,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化;
(4)f;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)石灰水变质或二氧化碳气体中含有氯化氢气体或漏气等;
(6)关闭c和d,打开b;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
点评 本题考查知识比较全面,考查了反应原理、气密性的检查、装置选取方法的掌握和应用等,选择发生装置依据反应物的状态和反应条件,选择收集装置根据气体的性质和溶解性分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2 (CO)--足量的氧气,点燃 | |
B. | CaO (CaCO3)--高温煅烧 | |
C. | N2(O2)--足量的灼热铜网 | |
D. | KCl粉末(MnO2)--加水溶解,过滤,蒸发结晶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
内容 步骤 | 【实验 1】研究燃烧条件 | 【实验 2】研究氧气性质 |
Ⅰ | 烧杯中盛有 80℃的热水,分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞 | 烧杯中盛有 NaOH 溶液,燃烧匙中放入硫磺,点燃硫后迅速将燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞 |
Ⅱ | 推入适量H2O2溶液 | 推入适量H2O2溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用图甲装置制取并收集二氧化硫 | |
B. | 用图乙装置向反应后的混合物中加水稀释 | |
C. | 用图丙装置过滤出稀释后混合物中的不溶物 | |
D. | 用图丁装置将硫酸铜溶液蒸发浓缩后冷却结晶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 取反应后的滤液观察,滤液不可能呈蓝色 | |
B. | 取反应后的滤液滴加稀盐酸,有白色沉淀产生 | |
C. | 取滤渣滴加稀硫酸,一定无气泡产生 | |
D. | 滤渣中的物质至少有两种 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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