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如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程(反应条件未标出),请回答下列问题:

(1)步骤①中通过观察到       现象,可以鉴别出碳酸氢铵.
(2)步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别(按酸、碱、盐、氧化物进行分类)的物质,其化学式分别为                
请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式:                                 

试题分析:(1)硫酸铵、硝酸铵不能和盐酸反应,碳酸氢铵和盐酸反应能生成氯化铵、水和二氧化碳气体,实验现象是有气泡产生.
(2)氯化钡、氢氧化钡属于两种不同类别的物质,和硫酸铵反应分别生成硫酸钡和氯化铵,硫酸钡、水和氨气,反应的化学方程式分别为:BaCl2+(NH42SO4═BaSO4↓+2NH4Cl、
Ba(OH)2+(NH42SO4═BaSO4↓+2H2O+2NH3↑.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

23、某校小张、小明、小许三位同学在帮化学实验员整理药品时,发现药品包装箱里有两瓶化学药品的标签已脱落,从脱落的标签可知,这两瓶药品是碳酸钠和碳酸氢钠.为确定这两瓶药品到底哪一瓶是碳酸钠,哪一瓶是碳酸氢钠,三位同学开始了探究行动:
[上网查阅资料]资料摘要如下:
碳酸钠是白色粉末或细粒,加热至851℃时熔化而不分解.Na2CO3易溶于水,其水溶液呈碱性.…,碳酸钠的最大用途是制玻璃,也是造纸、肥皂、洗涤剂、纺织、制革、石油、染料、食品等工业的重要原料.
NaHCO3是白色粉末,在水中的溶解度比碳酸钠略小,水溶液呈微碱性,固体碳酸氢钠受热即分解,生成碳酸钠、二氧化碳和水,…,NaHCO3是发酵粉的主要成分,也用于制灭火剂、焙粉或清凉饮料等方面的原料,在橡胶工业中作发泡剂.
[实验方案及探究]根据以上信息及学过的知识,三位同学各自设计的实验方案及探究过程如下.填写下列空白.
(一)[小张同学]实验方案:将碳酸钠、碳酸氢钠分别溶于水,根据溶液的PH鉴别出两种药品
结论及讨论:(1)小张同学测出两种溶液PH分别为10和8,则PH为10的是
碳酸钠
溶液.
(2)水溶液呈碱性的物质一定是碱吗?
不一定
(填“一定”或“不一定”)
(二)[小明同学]实验方案:将碳酸钠、碳酸氢钠分别与盐酸发生反应,根据是否有气体生成鉴别出两种药品
问题讨论:你认为小明同学的实验方案
不正确
(填“正确”或“不正确”),理由是(用化学方程式表示)
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O,NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O

(三)[小许同学]实验方案:根据碳酸钠、碳酸氢钠加热是否分解及生成的产物鉴别出两种药品
实验装置:如图(图中显示的是加热NaHCO3的情况)
探究报告:小许同学设计的探究报告如下,请你帮他补充完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图为某抗酸药的实物图,回答下列问题.

①图中标示的物质中,含有的金属元素是
Al或Ca(或元素名称
Al或Ca(或元素名称
(写出一种即可),属于有机合成材料的是
塑料
塑料

②淀粉属于
B
B
(填字母序号).
A.蛋白质   B.糖类  C.油 脂   D.维生素
③图中塑料包装废弃后可用于微型实验.如鉴别氢氧化镁和碳酸氢钠(均可作抗酸药)两种白色粉末时,可分别取少量样品放入废弃包装的两个孔穴中,再滴入
稀盐酸
稀盐酸
(填试剂名称),有
气泡产生
气泡产生
现象的原物质是碳酸氢钠.
④另一种抗酸药的主要成分是三硅酸镁(Mg2Si3O8?nH2O),能与盐酸发生复分解反应,则反应后产物中含镁的化合物是
MgCl2
MgCl2
(填化学式).
(2)水对于我们的生产和生活都是非常重要的.

①图①所示电解水的实验中,试管
2
2
中收集到的气体是氧气.
②某同学要净化收集到的雨水,自制了一个简易净水器(如图②)其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
过滤
过滤

③盛装矿泉水的塑料瓶轻便、卫生,可以回收再利用,其所用材料属于
B
B

A.复合材料      B.有机高分子材料     C.硅酸盐材料      D.金属材料
④我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于节约用水的是
C
C

A.洗菜的水用来浇花            B.使用节水龙头
C.用不间断的水流冲洗碗筷      D.洗手擦肥皂时,关上水龙头.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)如图为某抗酸药的实物图,回答下列问题.

①图中标示的物质中,含有的金属元素是______(写出一种即可),属于有机合成材料的是______.
②淀粉属于______(填字母序号).
A.蛋白质  B.糖类 C.油 脂  D.维生素
③图中塑料包装废弃后可用于微型实验.如鉴别氢氧化镁和碳酸氢钠(均可作抗酸药)两种白色粉末时,可分别取少量样品放入废弃包装的两个孔穴中,再滴入______(填试剂名称),有______现象的原物质是碳酸氢钠.
④另一种抗酸药的主要成分是三硅酸镁(Mg2Si3O8?nH2O),能与盐酸发生复分解反应,则反应后产物中含镁的化合物是______(填化学式).
(2)水对于我们的生产和生活都是非常重要的.

①图①所示电解水的实验中,试管______中收集到的气体是氧气.
②某同学要净化收集到的雨水,自制了一个简易净水器(如图②)其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______.
③盛装矿泉水的塑料瓶轻便、卫生,可以回收再利用,其所用材料属于______.
A.复合材料   B.有机高分子材料   C.硅酸盐材料   D.金属材料
④我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于节约用水的是______.
A.洗菜的水用来浇花      B.使用节水龙头
C.用不间断的水流冲洗碗筷   D.洗手擦肥皂时,关上水龙头.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某校小张、小明、小许三位同学在帮化学实验员整理药品时,发现药品包装箱里有两瓶化学药品的标签已脱落,从脱落的标签可知,这两瓶药品是碳酸钠和碳酸氢钠.为确定这两瓶药品到底哪一瓶是碳酸钠,哪一瓶是碳酸氢钠,三位同学开始了探究行动:
[上网查阅资料]资料摘要如下:
碳酸钠是白色粉末或细粒,加热至851℃时熔化而不分解.Na2CO3易溶于水,其水溶液呈碱性.…,碳酸钠的最大用途是制玻璃,也是造纸、肥皂、洗涤剂、纺织、制革、石油、染料、食品等工业的重要原料.
NaHCO3是白色粉末,在水中的溶解度比碳酸钠略小,水溶液呈微碱性,固体碳酸氢钠受热即分解,生成碳酸钠、二氧化碳和水,…,NaHCO3是发酵粉的主要成分,也用于制灭火剂、焙粉或清凉饮料等方面的原料,在橡胶工业中作发泡剂.
[实验方案及探究]根据以上信息及学过的知识,三位同学各自设计的实验方案及探究过程如下.填写下列空白.
(一)[小张同学]实验方案:将碳酸钠、碳酸氢钠分别溶于水,根据溶液的PH鉴别出两种药品
结论及讨论:(1)小张同学测出两种溶液PH分别为10和8,则PH为10的是______溶液.
(2)水溶液呈碱性的物质一定是碱吗?______(填“一定”或“不一定”)
(二)[小明同学]实验方案:将碳酸钠、碳酸氢钠分别与盐酸发生反应,根据是否有气体生成鉴别出两种药品
问题讨论:你认为小明同学的实验方案______(填“正确”或“不正确”),理由是(用化学方程式表示)______.
(三)[小许同学]实验方案:根据碳酸钠、碳酸氢钠加热是否分解及生成的产物鉴别出两种药品
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实验装置:如图(图中显示的是加热NaHCO3的情况)
探究报告:小许同学设计的探究报告如下,请你帮他补充完整.
实验操作 实验现象 得出结论
     

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科目:初中化学 来源:2012年山东省潍坊市中考化学模拟试卷(解析版) 题型:填空题

(1)如图为某抗酸药的实物图,回答下列问题.

①图中标示的物质中,含有的金属元素是    (写出一种即可),属于有机合成材料的是   
②淀粉属于    (填字母序号).
A.蛋白质   B.糖类  C.油 脂   D.维生素
③图中塑料包装废弃后可用于微型实验.如鉴别氢氧化镁和碳酸氢钠(均可作抗酸药)两种白色粉末时,可分别取少量样品放入废弃包装的两个孔穴中,再滴入    (填试剂名称),有    现象的原物质是碳酸氢钠.
④另一种抗酸药的主要成分是三硅酸镁,能与盐酸发生复分解反应,则反应后产物中含镁的化合物是    (填化学式).
(2)水对于我们的生产和生活都是非常重要的.

①图①所示电解水的实验中,试管    中收集到的气体是氧气.
②某同学要净化收集到的雨水,自制了一个简易净水器(如图②)其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是   
③盛装矿泉水的塑料瓶轻便、卫生,可以回收再利用,其所用材料属于   
A.复合材料      B.有机高分子材料     C.硅酸盐材料      D.金属材料
④我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于节约用水的是   
A.洗菜的水用来浇花            B.使用节水龙头
C.用不间断的水流冲洗碗筷      D.洗手擦肥皂时,关上水龙头.

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