分析 分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
解答 解:由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则一个氧分子可表示为:O2.
由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H.
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故三个亚铁离子可表示为:3Fe2+.
故答案为:O2;2H;3Fe2+.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 沉淀池中的反应物共含有4种元素 | |
B. | 通入氨气的作用是使溶液呈碱性,促进二氧化碳的吸收,更多地析出沉淀 | |
C. | 图中X可能是氨气 | |
D. | 过滤得到的“母液”中一定只含有两种溶质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将气体分别通入澄清石灰水 | B. | 将气体分别通入石蕊试液 | ||
C. | 试验三种气体在水中的溶解性 | D. | 将燃着的木条分别伸入三个集气瓶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
取样品于试管中,加入 足量的稀盐酸 | 猜想②正确;相关的化学反应方程式: Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 事 实 | 解 释 | |
A | 硫酸铜溶液为蓝色,硫酸亚铁溶液为浅绿色 | 阳离子的种类不同 | |
B | 水银温度计受热液柱升高 | 汞原子受热体积变大 | |
C | 木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳 | 反应物的质量不同,生成物可能不同 | |
D | 盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红 | 盐酸、稀硫酸中都含有氢离子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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