在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( )
A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气
科目:初中化学 来源: 题型:
对下列现象的解释错误的是( )
A.5ml水与5ml酒精混合后总体积小于10ml,是因为分子与分子之间有间隔
B.不同的花儿香味不同,是因为不同的分子性质不同
C.打开汽水瓶盖后有大量气体从汽水中冒出,是因为气体的溶解度随压强的减小而减小
D.煤粉比煤块容易燃烧,是因为煤粉的着火点低于煤块的着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
铁及其合金在人类生产、生活中占据着重要的地位。下列说法正确的是( )
A.铁在干燥的空气中容易生锈
B.铁元素是地壳中含量最多的金属元素
C.铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁
D.生铁的含碳量比钢的含碳量高
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关金属的说法不正确的是( )
A.常温下金属均为固态
B.合金的很多性能与组成它们的纯金属不同
C.铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更易生锈
D.铝在空气中表面会生成致密的氧化铝薄膜,使铝具有很好的抗腐蚀性能
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲为人体吸入空气和呼出气体成分对比图。CO2含量变化真有这么大?
(1)利用图乙所示 ▲ 法收集一瓶呼出的气体,标上A;取一个同样装有空气的集气瓶,标上B。将两根同样的小木条点燃后同时伸入A瓶和B瓶,A瓶中的木条先熄灭。这个实验现象 ▲ (选填“能”或“不能”)说明呼出的气体中二氧化碳更多。
(2)用大针筒将100ml人体呼出气体压入20ml澄清石灰水中(如图丙),澄清石灰水变浑浊;用同样的方法将100ml空气压入另一瓶20ml澄清石灰水中,请说出澄清石灰水是否变浑浊并解释原因: ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
小冰所做的下列实验,发生化学变化的是( )
A.金属与合金 B.硫酸铜溶液滴入 C.取松花江水 D.铜片放入稀硫酸
互相刻画 氢氧化钠溶液中 样静置沉降
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质之间既相互联系,又存在规律,这是我们学好化学的一种基本方法。
(1)请你仿照下表中的示例,找出C2H6(乙烷)、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)三种气体之间的存在的另外一个规律,并排列出顺序,将答案填在下表中的空格内。
规律 | 排列顺序 |
示例:标准状况下,密度由大到小 | C2H6、C2H2、C2H4 |
________________________________ | _________________________________ |
(2)有机物的分类和命名规律性特别强。例如,按一个分子中含碳原子个数的不同,名称上则依次带有甲、乙、丙、丁…,请你对比分析下表信息,填写其中两处空白:
一个分子中含碳原子的个数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
烷烃类:通式为CnH2n+2 | CH4 | C2H6 | ________ | C4H10 |
名称:“某”烷 | 甲烷 | 乙烷 | 丙烷 | 丁烷 |
烯烃类:通式为_________ | 无 | C2H4 | C3H6 | C4H8 |
名称:“某”烯 | 无 | 乙烯 | 丙烯 | 丁烯 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是
A.碳元素属于非金属元素 B.碳原子核内质子数为6
C.碳元素的原子结构示意图为 D.碳的相对原子质量为12.01
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