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    【题目】建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不正确的是（　　）

    A. 电解水生成氢气和氧气﹣﹣水中含有氢分子和氧分子

    B. 干冰升华﹣﹣二氧化碳分子间的间隔变大了

    C. 夏季在校园里闻到阵阵花香﹣分子在不断地运动

    D. 硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈﹣﹣在氧气中硫接触到氧分子的几率大

    【答案】A

    【解析】

    A、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，该事实说明分子是可以再分的，选项A不正确；

    B、干冰升华，是因为二氧化碳分子间的间隔变大了，选项B正确；

    C、夏季在校园里闻到阵阵花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，选项C正确；

    D、硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈，是因为在氧气中硫接触到氧分子的几率大，选项D正确。

    故选：A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明和家人利用节假日到郊外野炊游玩，亲近自然。

    （1）小明用木柴烧火时，发现木柴燃烧不旺，产生很多浓烟，于是他把木柴架高，这是为了______，使燃烧更旺。

    （2）野炊中，小明取河水进行加热煮沸，从化学视角来看，这样既可以消毒杀菌，又可以______。

    （3）野炊结束时，妈妈用水把火浇灭，其原理是______。

    （4）路过村庄，小红发现村里新建了沼气池。沼气的主要成分是______，沼气用做燃料与木柴、煤相比的优点是______。走过田间，小红看到一位阿姨正准备把碳酸氢铵和草木灰混合使用，她马上制止，其原因是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是

    A. 2H2 2个氢气B. 4H 4个氢元素

    C. Ca+2 —个钙离子D. 2CO2 两个二氧化碳分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组离子在碱性溶液中一定能大量共存，并形成无色溶液的是（ ）

    A. Fe2+、 H+、 SO42–、 C1–B. H+、 Na+、 Mg2+、 NO3–

    C. NH4+、Ca2+、 Cl–、NO3–D. Na+、 Ba2+、 Cl–、NO3–

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在下列横线上填写“＞”、“＜”、“＝”。

    ⑴沸腾温度：蒸馏水____糖水

    ⑵相对分子质量：蛋白质____维生素

    ⑶热稳定性：碳酸氢铵___碳酸钙

    ⑷核内质子数：Fe3+___Fe2+

    ⑸硬度：铝___铝合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钠是一种活泼金属，常温下能与氧气、水等物质发生反应。已知钠与水反应生成氢氧化钠和一种能燃烧的气体。在实验室，小亮先取定量的硫酸铜溶液于烧杯中，再取一小块钠投入硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和蓝色滤渣，并对滤液的成分进行探究。

    （1）钠与水反应的化学方程式为_____。

    （2）（提出问题）滤液中溶质的成分是什么？

    （查阅资料）Na2SO4溶液呈中性

    （猜想与假设）猜想一：Na2SO4

    猜想二：Na2SO4和NaOH

    猜想三：_____

    猜想四：Na2SO4、CuSO4和NaOH

    小明认为猜想_____不合理，理由是_____（用化学方程式表示）。

    （实验与验证）

    实验

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    实验一

    取少量滤液于试管中仔细观察现象

    溶液为无色

    猜想_____不成立

    实验二

    向实验一所取滤液中滴入酚酞溶液

    _____

    猜想二不成立

    实验三

    常温下，再取少量滤液，测溶液酸碱度

    pH＝7

    猜想_____成立

    （拓展延伸）金属活动性顺序表中钠及前面的金属_____（填“能”“不能）把位于后面的金属从它们盐溶液里置换出来。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小山同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖，对于该溶液是否变质，同学们提出了如下假设：

    假设一：该溶液没有变质；

    假设二：该溶液部分变质；

    假设三：该溶液全部变质。

    为了确定哪种假设成立，同学们设计并完成了如下实验：

    （1）小玉的方案：

    取样，向样品中滴加几滴酚酞溶液，溶液变红。结论：假设一成立。小杰和小喜认为她的结论不正确，原因是_____。

    （2）小杰的方案：

    取样，向样品中加入足量的稀盐酸，观察到有_____产生。结论：假设一不成立。

    （3）小喜的方案：

    取样，向样品中加入足量的氢氧化钙溶液，观察到有白色沉淀产生。请写出有关反应的化学方程式_____，她得出与小杰相同的结论。

    （4）小敏的方案：

    取样，向样品中加入足量的_____溶液，充分反应后，有白色沉淀生成，将反应后的混合物过滤，向所得滤液中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红。结论：假设二成立。

    反思：氢氧化钠溶液应该_____保存，以防变质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】健康是我们青少年学习的保证。下列有关健康的叙述中正确的是（　　）

    A. 用pH试纸测定人体血液的pH，来了解人体健康状况

    B. 使用含氟牙料可以预防龋齿

    C. 可以用含碳酸钠的药品治疗胃酸过多症

    D. 为预防甲状腺肿大，要尽可能多的吃加碘食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】次氯酸钠的化学式为NaClO，有关次氯酸钠的说法正确的是

    A. 次氯酸钠属于酸

    B. 次氯酸钠中钠元素质量分数最大

    C. 次氯酸钠由一个钠原子、一个氯原子和一个氧原子构成

    D. 次氯酸钠中氯元素化合价为+1价

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