分析 (1)原子结构示意图的意义之一就是圆圈内的数字表示质子数(核电荷数),金刚石、石墨都是由碳原子直接构成的.
(2)①由一氧化碳和二氧化碳的化学式,可知组成元素相同,据此进行分析解答.
②根据气体的性质的差异性进行分析.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,能溶于水,不能燃烧;一氧化碳有可燃性,产物是二氧化碳,具有还原性,难溶于水.
(3)①说明金属具有延展性去分析;
②从铁生锈的原理是铁和空气中的水分、氧气发生的系列复杂的化学反应去分析.
解答 解:(1)有结构模型图可看出:A、B是由碳原子构成的,只有C是由分子构成,并且碳原子排列方式不同导致它们的物理性质有很大的差异;
(2)①一氧化碳的化学式为CO,二氧化碳化学式为CO2,两气体都是由碳、氧两种元素组成,就像孪生兄弟.
②A、一氧化碳和二氧化碳都是无味的气体,不能鉴别,故错误;
B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳不能使澄清的石灰水变浑浊,可以鉴别,故正确;
C、二氧化碳不能燃烧,一氧化碳可以燃烧,可以鉴别,故正确;
D、一氧化碳和二氧化碳都是无色的气体,不能鉴别,故错误;
(3)①钢块可变成钢丝,说明金属具有延展性;
②铁生锈的原理是铁和空气中的水分、氧气发生的系列复杂的化学反应,所以车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与氧气和水分接触而生锈.防止公共自行车链条生锈的有效措施是涂油.
故答案:(1)C;碳原子排列方式不同;(2)①B;②BC;(3)①延展性;②氧气和水;涂油.
点评 化学与生活生产有着紧密联系,学会用所学的化学知识,解决生活中的实际问题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在空气中被点燃,火星四射 | |
B. | 石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成 | |
C. | 点燃纯净的氢气,会发生爆炸 | |
D. | 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
Ti | Mg | Cu | |
与盐酸反应现象 | 放出气泡速度缓慢 | 放出气泡速度快 | 无现象 |
结论 | 原假设中a不正确(填“a”、“b”、“a b”)理由是钛与盐酸反应放出气泡速度缓慢,镁与盐酸反应放出气泡速度快;三种金属的活动性顺序为Mg>Ti>Cu. |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
操作 | 向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液 | 向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液 |
现象 | ① | 生成白色沉淀 |
化学方程式 | CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4 | ② |
A. | ①:生成蓝色沉淀 | |
B. | ②:CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2 | |
C. | 两个反应都属于复分解反应 | |
D. | 由实验可知:只要有沉淀生成的反应都属于复分解反应 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该元素属于金属元素 | B. | 该元素的原子核外电子数是19 | ||
C. | 该元素的原子核内中子数为9 | D. | 该元素相对原子质量为19.00 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com