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    实验准备室里，实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是（ ）

    A. 试管：“干净吧！我身上一滴水都没有”

    B. 酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”

    C. 铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”

    D. 量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了”

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：科粤版 专题3.3 燃烧条件与灭火原理 第二课时 爆炸与防爆安全（练） 题型：单选题

    由燃烧的条件判断下列说法正确的是

    A. 只要外界条件足够，所有物质都能燃烧

    B. 燃烧一定会引起爆炸

    C. 用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气

    D. 只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧

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    科目：初中化学 来源：科粤版 1.4 物质性质的探究（练） 题型：单选题

    魏英波同学提出用无水硫酸铜检验实验中是否产生水，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（　　）

    A.建立假设 B.收集证据 C.设计实验 D.做出结论

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    科目：初中化学 来源：科粤版 第一章 步入化学殿堂 单元复习与测试 题型：填空题

    请根据装置回答下列问题。

    （1）写出图中仪器a的名称_______________。

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    科目：初中化学 来源：科粤版 第一章 步入化学殿堂 单元复习与测试 题型：单选题

    下列实验操作错误的是（　　）

    A. 点燃酒精灯 B. 滴加溶液

    C. 加热液体 D. 取少量固体

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    科目：初中化学 来源：科粤版 第4章 生命之源--水（单元测试） 题型：填空题

    用如图装置进行水的电解实验：

    （1）在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，其作用是_____。

    （2）开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的_____（填“正”或“负”）极。用_____验证b管中的气体。

    （3）该实验所发生反应的文字表达式为_____，可推得水是由_____组成的。

    （4）若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g，通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6.25%，刚分解水的质量为_____g。

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    科目：初中化学 来源：科粤版 第4章 生命之源--水（单元测试） 题型：单选题

    小金在实验室完成了两个有关“水变化”的实验得出的结论合理的是（　　）

    A. 两个实验都能验证质量守恒定律

    B. 电解水证明水由氢元素和氧元素组成

    C. 两个实验变化前后分子种类都改变

    D. 玻璃管b中的气体具有可燃性

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    科目：初中化学 来源：科粤版 第5章 燃料 单元测试（测） 题型：填空题

    书写化学术语时一定要注意规范，如图：CO不能写成Co。

    （1）“Co”表示_____元素（填名称），其原子的相对原子质量是_____。

    （2）木炭燃烧时生成一氧化碳或二氧化碳。

    ①木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似，例如：它们都能与_____反应，请写出木炭与其反应的化学方程式_____。

    ②一氧化碳和二氧化碳如“孪生兄弟”但它们的化学性质差异很大，因为_____。

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    科目：初中化学 来源：科粤版 第2章 空气、物质的构成（单元测试） 题型：单选题

    下列关于稀有气体的叙述中，错误的是( )

    A.空气中稀有气体含量虽少，但却包含了氦；氖；氩、氪、氙等多种气体

    B.因为稀有气体化学性质很不活泼，所以不能与其它任何物质发生化学反应

    C.稀有气体不仅可作保护气，而且作为制冷剂制造低温环境

    D.稀有气体充入灯泡内，不仅能使灯泡经久耐用，而且还能发出不同颜色的光

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