气 体 | A | B | C | D |
标准状况下密度/(g.L-1) | 1.997 | 1.429 | 0.771 | 0.717 |
溶解性 | 可溶 | 微溶 | 易溶 | 难溶 |
分析 酒精灯是常用的加热仪器,水槽是盛水的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,因此需要加热;某气体既能用向下排空气法装置又能用排水法装置收集,则该气体可能是表格中的D;借助F装置,用排水法收集氧气,检查装置的气密性后,应在F装置中装满水,然后将氧气从短导管进入,因为氧气的密度比水小;如在测定生成氧气体积时,某学生仰视读数为18毫升,则实际收集氧气体积大于18毫升.
解答 解:(1)酒精灯是常用的加热仪器,水槽是盛水的仪器,故答案为:酒精灯;水槽;
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,若A、E连接,制取的氧气不纯的原因可能是:没有等到气泡均匀、连续冒出就收集;故答案为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;没有等到气泡均匀、连续冒出就收集;
(3)氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,属于分解反应;此处用分液漏斗比用长颈漏斗的优点是:可以控制反应的速度;某学生用抽拉法检查该装置的气密性,如果装置不漏气,则被拉出的注射器活塞一段时间后将被推回原处;故答案为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;分解反应;可以控制反应的速度;被推回原处;
(4)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,因此需要加热;故答案为:A;
(5)某气体既能用向下排空气法装置又能用排水法装置收集,则该气体可能是表格中的D,故答案为:D;
(6)借助F装置,用排水法收集氧气,检查装置的气密性后,应在F装置中装满水,然后将氧气从短导管进入,因为氧气的密度比水小;如在测定生成氧气体积时,某学生仰视读数为18毫升,则实际收集氧气体积大于18毫升;故答案为:①装满水;c;②>;
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
反应时间t/s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
总质量m/g | 50 | 49.0 | 48.1 | 47.3 | 46.8 | 46.8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶质:溶剂=1:10 | B. | 溶质:溶液=1:9 | C. | 溶剂:溶液=9:10 | D. | 溶质:溶液=1:11 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CN2H2 | B. | C3N6H6 | C. | C3N2H2 | D. | C3N2H6 |
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名称 | 洗涤灵 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 污渍爆炸盐 | 漂白粉 |
产品样式 | |||||
有效成分 或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过碳酸钠 | 消毒 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
把少量漂白粉样品加入水中,通入足量的CO2气体,滴入适量品红溶液. | 溶液红色不褪去. | 漂白粉的漂白作用已完全失效. |
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