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    达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉；天然气的主要成分是甲烷．请你参与：
    【提出问题】：甲烷中含哪些元素？
    【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
    【猜想与假设】：①甲烷中一定含
     
    元素；②甲烷中一定含氢元素；③甲烷中一定含氧元素．
    【探究】验证上述猜想与假设，将甲烷在纯净的O2中完全燃烧的产物依次通过下列装置：

    （1）实验中用纯净O2而不用空气的原因是
     
    ．
    （2）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）
     
    ．
    （3）观察到A中无水CuSO4变蓝，证明甲烷燃烧生成了
     
    ，说明猜想
     
    正确．
    （4）观察到B中澄清石灰水变浑浊，证明甲烷燃烧生成了
     
    ，说明猜想
     
    正确．
    （5）猜想③不正确的原因是
     
    ．
    【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是：
     
    ．
    考点：实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,质量守恒定律及其应用
    专题：科学探究
    分析：【猜想与假设】：①根据质量守恒定律考虑；
    【探究】（1）根据空气与纯净氧气的区别考虑；（2）根据颠倒后的后果考虑；（3）根据A中无水CuSO4变蓝，分析出气体成分；（4）据B中澄清石灰水变浑浊，分析出气体成分；（5）据质量守恒定律分析；
    【反思与交流】：据甲烷完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO，知为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是氧气充足．
    解答：解：【猜想与假设】根据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类不变，反应物中是甲烷和氧气，燃烧后生成二氧化碳，则甲烷一定含碳元素；
    【探究】
    （1）由于空气中含有水分和二氧化碳，用空气就无法验证混合气体中是否含有水和二氧化碳，因为到底是混合气体中的水和二氧化碳，还是空气中的水和二氧化碳，无法确定；
    （2）如果顺序颠倒，由于石灰水中有水，就不能证明混合气体中是否有水；
    （3）A中无水CuSO4变蓝说明混合气体中有水，证明甲烷中一定含氢元素；
    （4）B中石灰水变浑浊说明混合气体中含有二氧化碳，证明甲烷中一定含碳元素；
    （5）因氧气和甲烷是反应物，据质量守恒定律，不能确定生成物中的氧元素是甲烷含有；
    【反思与交流】：由于可燃物不完全燃烧能生成一氧化碳，污染环境，所以要让可燃物完全燃烧，所以需要充足的氧气．
    故答案为：
    【猜想与假设】碳                          
    【探究】
    （1）空气中含有CO2和H2O（干扰对产物的鉴别）                       
    （2）否
    （3）水，②；                                  
    （4）二氧化碳，①；
    （5）因氧气和甲烷是反应物，据质量守恒定律，不能确定生成物中的氧元素是甲烷含有．
    【反思与交流】氧气充足．
    点评：解答本题的关键是要知道无水硫酸铜由白色变为蓝色说明有水生成，能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某非金属元素R原子核内有7个中子，它的最高价氧化物的化学式为R2O5，又知R与氢元素形成的化合物中氢元素的质量分数为17.6%．求：
    （1）R的相对原子质量？
    （2）R元素名称及符号．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属．乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体．
    【查阅资料】电石主要成分为碳化钙（CaC2），它没有可燃性．
    【提出问题】白色固体是什么物质？
    【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：
    猜想一：CaO；猜想二：
     
    ；猜想三：Ca（OH）2．他的依据是
     
    ．
    【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立．否定猜想一的理由是：
     
    ．
    【进行实验】
    （一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到
     
    ，证明猜想二不成立．
    （二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，通入
     
    ，有白色浑浊出现，证明猜想三成立．该反应的化学方程式为：
     
    ．
    结论：白色固体是Ca（OH）2．
    【拓展应用】某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火，其中的可燃物是
     
    ，且该反应放出大量热，使可燃物达到
     
    ．
    【交流反思】通过上述实验可知，电石在保存和运输时的注意事项
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式，并在物质名称下面写出化学式，括号内注明反应类型
    （1）氯酸钾和二氧化锰共热
     
    （
     
    ）
    （2）红磷在氧气中燃烧
     
    （
     
    ）
    （3）镁带和盐酸反应
     
    （
     
    ）
    （4）氢气还原氧化铁（高温条件下）
     
    （
     
    ）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出能实现下列反应的文字表达式，并指出反应类型：
    ①淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰．
     
    ；
    ②一氧化碳燃烧其产物可以使澄清的石灰水变浑浊．
     
    ；
    ③酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳．
     
    ；
    ④水在通电的条件下生成氢气和氧气．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置来制取气体：

    （1）H2、CO2、O2可用上图中的同一种装置来制取，该装置是
     
    （填序号，下同）．
    （2）收集二氧化碳应选用的装置是
     
    ，实验室制取二氧化碳的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学式回答：
    （1）空气中体积分数最大的气体是
     
    ．
    （2）地壳中质量分数最大的金属元素与质量分数最大的非金属元素所形成的化合物是
     
    ．
    （3）能使带火星的木条复燃的气体是
     
    ．
    （4）常温下密度最小的气体是
     
    ．
    （5）能使澄清石灰水变浑浊的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某金属元素R在其氧化物中的质量分数为74.5%，又知R的相对原子质量为70，则R元素在该氧化物中的化合价为
     
    ，R元素相同价态的氯化物的相对分子质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类生活离不开水，长达大半年之久的西南干旱牵动着每个中国人的心．为了了解我市水资源，某中学研究性学习小组对北江水质的状况进行相关的调查研究．
    （1）取水样，静置后过滤．过滤操作中需要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和
     
    ．
    （2）若要检验北江水属于硬水还是软水，可用的物质是
     
    ．
    （3）若要测定北江水的酸碱性强弱程度，可选择
     
    ．
    A．紫色石蕊试液       B．无色酚酞试液         C．pH试纸
    （4）工作人员每天撑着小船在江中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入下列
     
    （填字母）垃圾桶内．     A．不可回收垃圾箱        B．可回收垃圾箱．

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