科目:初中化学 来源:2016届江西省九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•吉安校级期中)果糖大量存在与水果中,其化学式为C6H1206,下列说法正确的是
A.果糖中氢元素的质量分数最大
B.果糖由碳、氢、氧三种元素组成
C.果糖中碳、氢、氧三种元素质量比为1:2:1
D.果糖的相对分子质量为 .
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科目:初中化学 来源:2016届浙江省台州市临海市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
对知识的归纳和总结是学好化学的重要方法.在学习了碱的性质后,小丽总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图),即氢氧化钙能够与图中四类物质发生化学反应.
(1)为了检验反应③能够发生,你可选择下列哪些物质?
A HCl B FeCl3 C CaO D KOH E Na2CO3
(2)农业上常用氢氧化钙来改良酸性土壤,是利用其化学性质中的 (填序号).
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科目:初中化学 来源:2016届广东省肇庆市四会市九年级上学期期末质量监控化学试卷(解析版) 题型:填空题
下图为有关元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图
A B C D E
回答下列问题:
(1)镁元素的原子序数为__________;氯原子的结构示意图为__________。(填序号)
(2)镁元素与氯元素最本质的区别是 。
(3)C、E两种元素组成化合物的化学式为__________。
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省苏州市高新区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
实验室需要配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。现提供100g20%的食盐溶液、100g15%的食盐溶液、足量的食盐固体和蒸馏水。下列说法中错误的是
A.如果用物质两两混合的方法配制所需溶液,方案有三种
B.称量氯化钠固体前需先在托盘上放称量纸,并调平
C.溶解时玻璃棒的作用是搅拌,以加快物质的溶解速率
D.将配好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中,贴上标签
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科目:初中化学 来源:2016届四川省九年级上学期期末模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2006•揭阳)小明在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙.纸船没有燃烧,原因是( )
A.纸不是可燃物 B.没有与氧气接触
C.没有达到着火点 D.水能灭火
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科目:初中化学 来源:2016届安徽省合肥市瑶海区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
我国“十二五”规化对“低碳经济”给予政策支持,实现“低碳经济”的一种策略是节能.下列制备氢气的方法最节能的是
A.Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑
B.电解水2H2O2H2↑+O2↑
C.太阳光分解水2H2O2H2↑+O2↑
D.焦炭与水蒸气反应C+H2O(气)H2+CO
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科目:初中化学 来源:2016届北京市海淀区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
我国拥有丰富的矿产资源,下列4种矿石及其主要成分如下:
(1)上述矿石标本的主要成分中,所含金属元素有 种。
(2)在炼制时,若要同时制得含铜元素和含硫元素的产品,需要选择的矿石是 (填字母序号)。
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科目:初中化学 来源:2016届上海市闵行区九年级上学期质量调研考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
请根据下图回答问题:
① 将图1和图6连接可以制取氧气,反应的化学方程式为 ,证明氧气已经集满的现象是 。若用图6收集一瓶含1/4空气的氧气,操作的方法是 。
② 图2中仪器A的名称为 ,它在装置中的主要作用是 。甲同学用图2和图 连接来制取二氧化碳,装置中加入盐酸的量至少要 。
③ 乙同学在图2基础上增加了一块带孔的隔板(如图3),则大理石应放在 处(填“a”或“b”),该装置中加入盐酸的量至少要 ;若加入盐酸过多,则有可能产生的后果是 ,要使反应停止,其操作是 。
④ 丙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为 。反应前他事先往试管中加入了少量的水,甲同学由此产生了疑问,提出了猜想:
猜想1:加水可以起到稀释的作用,使反应速度变缓。
猜想2:……
甲同学根据猜想进行了实验:每次取15mL 15%的过氧化氢溶液,稀释成不同溶质
质量分数,在其他条件相同的情况下进行实验。记录数据如下:
实 验 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
过氧化氢溶液溶质质量分数 | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% |
MnO2粉末用量/g | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
收集到500mL气体时所用时间/s | 560 | 186 | 103 | 35 | 12 |
反应后液体温度/℃ | 26 | 38 | 43 | 59 | 71 |
根据表中数据可知:过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度的影响是 。
甲同学的猜想2是:加水可以 。
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