学习化学以后,我们对水有了更全面的认识。下列说法错误的是( )
A.水是一种氧化物 B.煮沸可以降低水的硬度
C.电解水时在负极得到氢气 D.水由氢分子和氧分子构成
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 稀释浓硫酸 | 将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌 |
B | 鉴别氮气和氧气 | 将带火星的木条插入集气瓶中,看是否复燃 |
C | 测某溶液的酸碱度 | 滴入酚酞试液,观察溶液颜色的变化 |
D | 除去固体氯化钾中少量的二氧化锰 | 加水溶解后,过滤,蒸发 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法均正确的是( )
编号 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 除杂操作方法 |
A | CO2 | CO | —— | 点燃 |
B | CaO | CaCO3 | 水 | 过滤、蒸发 |
C | NaNO3溶液 | Na2CO3 | 适量CaCl2溶液 | 过滤 |
D | 铜粉 | 铁粉 | 过量盐酸 | 过滤、洗涤、干燥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。据图回答问题:
(1)温度为 ℃时,A与C物质的溶解度相等;
(2)将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃,有晶体析出的是 (填字母代号);
(3)t2℃时,把A、B物质各50g分别加到100g水中, 不能形成饱和溶液的是 (填字母代号),若要使之达到饱和状态,还需要向溶液中加入 g 该溶质。
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是重要的资源。下列说法正确的是( )
A.过滤能使硬水转化为软水 B.为防止水污染,应禁止使用化肥和农药
C.活性炭能使海水转化为淡水 D.电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列记录的实验现象与事实不相符的是( )
A.磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,看到瓶口有大量白雾
C.在电解水实验中,正负两极产生的气体体积比约为2︰1
D.取少量氢氧化钠曝露在空气中,氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解
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科目:初中化学 来源: 题型:
KCl在不同温度下溶解度的数据如下表:
温度℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
溶解度/g | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 | 51.1 | 54.0 | 56.7 |
(1)60℃时,100 g水中最多可溶解KCl____g。
(2)90℃时,100 g饱和KCl溶液冷却到30℃时,溶液的质量(选填“>”或“<”或“=”)____100 g。
(3)40℃时,KCl饱和溶液中溶质质量分数为____;该溶液升温到60℃时,溶液属于____溶液(选填“饱和”或“不饱和”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用pH 试纸测得以下液体的pH ,实验过程中pH 试纸变成蓝色的是( )
A.雨水pH=6 B.食醋pH=3 C.肥皂水pH=10 D.食盐水pH=7
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