【题目】化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。
（1）用适当的化学符号填空
① 2个氢分子； ② 不含金属元素的碱；③ 五氧化二磷分子； ④ 铵根离子。
（2）下图是某同学“自制汽水”的课外实验，请回答下列问题：
① 柠檬酸的pH7(填“＜”、“=”或“＞”)；
② 装汽水的塑料瓶属于(填“金属材料”或“合成材料”)；
③ 白糖属于人体六大营养素中的(填“糖类”“油脂”“蛋白质”)；
④ 有关小苏打说法不正确的是；
A．可做焙制糕点的发酵粉 B．是侯氏制碱得到的碱 C．能与柠檬酸反应产生二氧化碳 D．可用于治疗胃酸过多症
【答案】
（1）2H2,NH3·H2O,P2O5,NH4+
（2）<,合成材料,糖类,B
【解析】解：（1）①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2；②碱中一定有氢氧根离子，不含金属元素的碱是氨水，故化学式为：NH3·H2O；③由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则五氧化二磷分子可表示为：P2O5；④离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；表示多个离子在离子符号前面加数字，故：铵根离子可表示为： 
；（2） ①酸的pH都小于7，故柠檬酸的pH＜7；②塑料属于有机合成材料；③白糖属于人体六大营养素中的糖类；④A、小苏打受热可分解出二氧化碳，常用于做焙制糕点的发酵粉，故选项正确；B、小苏打是碳酸氢钠，而侯氏制碱得到的碱是纯碱，即碳酸钠，故选项错误；C、小苏打能与柠檬酸反应产生二氧化碳，故选项正确；D、小苏打可用胃酸中的盐酸反应，故可用于治疗胃酸过多，故选项正确；故选B。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关水的叙述正确的是
A.经常饮用蒸馏水对身体健康有益
B.生活污水、工业废水必须经过处理后再排放
C.水中氮、磷元素增多导致水的硬度增大
D.在污水中加入明矾可除去所有杂质
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【题目】下列各组物质在水中能大量共存且形成无色透明溶液的是
A.NaNO3 HNO3 NaCl
B.NaCl AgNO3 FeCl3
C.NH4NO3 CuCl2 NaOH
D.HCI BaCl2 H2SO4
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关化学实验的说法不正确的是（ ） 
A.用装置①制取气体时长颈漏斗末端的管口要伸入液面以下
B.装置②收集满氧气后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
C.装置③中的实验现象是硬质玻璃管中红色粉末变黑、石灰水变浑浊
D.装置④中将盐酸与碳酸钠混合，反应停止后，天平不平衡，说明该反应不符合质量守恒定律
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【题目】如图是初中常见的一些重要实验及图示，请回答以下问题：
（1）A图倾倒二氧化碳的实验证明二氧化碳具有的性质是： ， ． 
（2）B图多功能瓶经常用在给病人输氧时放在氧气瓶上，其作用是（任意写两条） ， ． 
（3）C图过滤装置可以除去液体中的杂质，有时过滤完的液体仍然浑浊，其原因可能是（写一条即可） 
（4）D图表示的是在常温时（20°）时根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成图中的斜线，请回答： 
常温时（20°）该固体物质的溶解度克
m点对应的溶液是该温度下的（填饱和溶液或不饱和溶液）
若从n点溶液得到W点溶液需要加该溶质克
图中m、n、W、Z四点所对应的溶液溶质质量分数关系为 ．
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【题目】在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术——“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。下列说法正确的是（ ）
A.布手帕不是可燃物，不能燃烧
B.空气不充足，布手帕不会燃烧
C.布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低
D.白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“沂河源头，水潺潺；螳螂河畔，柳青青。”这真是一幅美丽的画卷。保护绿水青山，是我们每个公民的责任。下列做法中，不利于环境保护的是（ ）
A.露天烧烤，随意排污B.节约用水，保水护水
C.垃圾分类，再生利用D.拆除违建，种植花草
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