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    10．氢气作为新能源的三大优点是来源广泛、燃烧热值高和产物无污染．

    分析 根据氢能源的优点分析即可．

    解答 解：由于水中含有氢元素，所以可以通过水分解得到氢气，所以制取氢气的原料丰富，氢气燃烧放出的热量多，氢气燃烧后生成水，不污染环境，这属于氢气能源的三大优点；故答案为：三大优点：①来源广泛 ②燃烧热值高 ③产物无污染．

    点评 要熟记氢气的三大优点，通过今后的学习能找到合适的催化剂，使氢气被广泛应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．图中A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红棕色固体，它们之间的转化关系如图所示．请推断出各物质后解答下列问题：
    （1）写出物质B的化学式CuO；
    （2）转化过程③可用化学方程式表示为：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （3）已知转化过程④在常温下就能进行，该化学反应的基本类型为置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某同学欲配制10%的NaCl溶液，在用量筒量取水的过程中仰视读数，则最终得到的溶质的质量分数（　　）
    A．等于10%B．大于10%C．小于10%D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．哥本哈根气候大会主要议题是二氧化碳排放问题，上海世博会也大力倡导“低碳生活理念．“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要尽量减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放．
    （1）现代生产、生活所消耗的巨额能量，主要来自煤、石油、天然气等的燃烧，由于这些化石燃料的组成中均含有碳元素，因此燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳，检验产生的气体中含有二氧化碳的方法是将一个用澄清石灰水湿润内壁的小烧杯倒扣在火焰的上方（或在火焰的上方倒扣一个小烧杯，待一会儿正立过来，加少量的澄清石灰水），石灰水出现浑浊，化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （2）汽车的燃料主要是汽油，汽油的成分复杂，本题用C8H18代表．C8H18完全燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式为2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O．
    （3）请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法：双面使用纸张；不使用一次性筷子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列各种盐能够溶解在水中的是（　　）
    A．食盐B．碳酸钙C．碳酸钡D．硫酸钡

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．请你说出两条在家节约用水的方法？

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．已知碳有如下反应：H2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2，据此推测湿煤燃烧产生的火焰与干煤燃烧的火焰比较，现象是（　　）
    A．更旺B．更弱C．熄灭D．无变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．身边的化学物质
    物质连连看：根据左栏物质的描述，在右栏中找出对应的物质，并将其序号填在表下相应的位置．
     物质的描述 备选物质
     ①我能让气球飞起来，却不能燃烧 A．盐酸
     ②我是常见的建筑材料，却害怕高温 B．氢氧化钠
     ③我是常见的调味品，可来自广阔的海洋 C．氦气
     ④我可用于清洗铁锈，是胃酸的主要成份 D．石灰石
     ⑤我被称为新型燃料，燃烧产物对环境无害 E．食盐
     ⑥我在空气中易吸水，溶于水时放热 F．氢气
    ①C②D③E④A⑤F⑥B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）写出图中仪器a、b的名称 a试管，b集气瓶．
    （2）利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是氢气（或氧气），写出实验室制取该气体的化学反应方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．应选择的气体发生装置是B，气体收集装置是D．（填上图序号）
    （4）实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是A，（填如图序号）若用C收集氧气，实验结束时要先将导气管移出水面，后熄灭酒精灯其目的是防止水槽中的水倒吸入热的试管，使试管炸裂．
    （5）硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体同时生成硫酸亚铁．实验室应用B和F组合制取并收集硫化氢气体（填上图序号），实验室制取硫化氢的化学反应方程式为FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．

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