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    14．下列有关原子结构的说法正确的是（　　）
    A．决定原子种类的粒子是原子核内的质子数
    B．原子中的中子带负电荷
    C．原子中质子与中子的数目一定相同
    D．原子的质量主要集中在质子和电子上

    分析 A、决定原子种类的粒子是原子核内的质子数；
    B、原子中的中子呈电中性；
    C、原子中质子与中子的数目不一定相同；
    D、原子的质量主要集中在原子核上．

    解答 解：A、决定原子种类的粒子是原子核内的质子数，正确；
    B、原子中的中子呈电中性，错误；
    C、原子中质子与中子的数目不一定相同，错误；
    D、原子的质量主要集中在原子核上，错误．
    故选A．

    点评 本题难度不大，主要考察原子的构成．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．Fe3+的原子核外有23个电子，则铁原子的核内质子数为26，Fe2+的核内质子数为26．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．铁制品暴露在空气中会生锈，预防铁制品锈蚀有多种方法．化学兴趣小组在老师指导下，对钢铁锈蚀的问题进行了深入的探究．

    （1）按如图所示连接好实验装置，并确保装置的气密性良好．
    （2）3～4分钟后，烧杯中的红色水缓慢地流入乙集气瓶中、较快地流入丙集气瓶中，甲集气瓶里一直没有明显的实验现象． 
    【探究一】铁锈蚀的条件
    （1）比较甲、乙两个集气瓶内的现象可知，铁生锈需要水（或H2O）；通过乙、丙两个集气瓶内的气压减小（填“增大”或“减小”），还能说明铁生锈需要氧气．
    （2）有同学提出疑问：空气中的氮气、二氧化碳有没有参与铁的锈蚀呢？要解决该同学的疑问，可以将乙（或丙、或乙丙）（填“甲”、“乙”或“丙”）瓶中的空气换成氮气或二氧化碳，再做对比实验即可．
    （3）铁生锈的过程很复杂，其中的一个化学反应是“氢氧化亚铁吸收氧气和水变为氢氧化铁”，请写出该反应的化学方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．
    【探究二】影响铁锈蚀快慢的因素．
    （1）手摸乙、丙两个集气瓶的外壁，会感觉到丙（填“乙”或“丙”）瓶更热一些．
    （2）对比乙、丙两个集气瓶内的现象，说明氯化钠（或食盐）的存在会加快铁锈蚀的速率．
    （3）若要加快铁生锈的速率，也可以选用a（填字母）进行实验．
              a．醋酸溶液                    b．酒精溶液                    c．蔗糖溶液
    【探究三】常见铁制品的防锈方法．
    下列铁制品的防锈方法，除了使用耐腐性的合金材质（如不锈钢）外，常用的其它防锈方法是（每个写出1条即可）：
    （1）切菜刀保持表面洁净．
    （2）防盗门喷漆．
    （3）自行车链条涂油．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列说法中正确的是（　　）
    A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢气和氧气
    B．同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同
    C．物质都是由分子成的，分子又是由原子构成
    D．只有同种原子才可以构成分子，不同种原子不能构成分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物15.2克装入大试管中加热制取氧气．待充分反应后，将试管冷却、称量，得到10.4克固体物质．计算：
    （1）制得氧气4.8克．
    （2）7.4克固体物质中含有哪些物质？各多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列化学方程式书写错误的是（　　）
    A．镁条在空气中燃烧：Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2
    B．铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    C．高温煅烧石灰石：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑
    D．实验室用高锰酸钾制取氧气：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．

    （1）从组成角度：
    ①首先通过定量方法研究空气成分的法国科学家是拉瓦锡．
    ②仿照历史上测定空气成分的原理，可利用如图1装置来测定空气中氧气的体积分数．
    原理：利用红磷燃烧消耗瓶中的氧气且生成固体，使瓶内气压减小（填“增大”、“不变”或“减小”），致使烧杯中的部分水倒吸入集气瓶．
    结论：空气中的氧气大约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
    误差分析：实验结果偏小的原因可能是红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹．
    （2）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子．
    ①用“”可表示的微粒是氮分子（填名称）．
    ②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计，如图2可表示空气微观模型的是C（填标号）．
    （3）从变化角度：
    已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃．将燃着的木条置于刚盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条熄灭．将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约$\frac{1}{10}$体积，其主要成分是液氧．
    （4）从环保角度：下列保护空气的措施合理的是BC（填标号）．
            A．工厂通过加高烟囱直接排放废气
            B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油
            C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．如下图是初中化学中常见物质检的转化关系，其中甲，乙为单质，A，B，C，D 为化合物，且 A 与 B 的组成元素相同，C 与 D 的组成元素也相同，且 C 能使澄清的石灰水变浑浊．D→C 用于工业 炼铁．其余反应条件，部分反应物已略去．试推断：

    1，写出乙的化学式：H2．
    2，写出下列化学方程式，并注明基本反应类型：A→B2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；分解反应． D→CFe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．从标明化合价的$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+6}{S}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+1}{Na}$、$\stackrel{0}{Cl}$五种元素中，选择适当元素，按要求用化学式填写：
    （1）氧化物H2O（合理即可）（任写一种）；
    （2）酸H2SO4（任写一种）．

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