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    1．关于空气的说法正确的是（　　）
    A．空气是一种化合物
    B．空气是几种元素的混合物
    C．空气中含有多种元素，但不是化合物而是混合物
    D．空气是几种单质和几种化合物的混合物

    分析 空气是混合物，其中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质．

    解答 解：A、空气是混合物，不是化合物，故不正确．
    B、空气由多种物质组成的混合物，不是几种元素的混合物，故不正确．
    C、空气中含有多种元素，是由氮气、氧气等物质组成的，属于混合物，不是化合物，故正确．
    D、空气中的氮气、氧气、氦气、氖气等是单质，二氧化碳、水蒸气是化合物，故正确．
    故选CD．

    点评 本题考查空气中各成分所属物质类比，要能分辨单质和化合物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．指出下列操作可能导致的后果：
    ①用量筒量取9.2mL水时，仰视读数，后果是量取液体超出9.2mL；
    ②倾倒液体时，标签没向着手心，后果是药液流下腐蚀标签；
    ③细铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶内没留少量水铁丝燃烧的生成物溅落到集气瓶底部，使集气瓶炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．
    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
    a．不得呈现异色  b．不得有异味  c．应澄清透明  d．不得含有细菌和病毒．其中“c指标”可以通过过滤的操作达到．
    （2）自来水厂净水的主要过程是沉淀、过滤、吸附、消毒，其中属于物理变化的是沉淀、吸附、过滤．
    （3）软化硬水的方法：家庭中常用煮沸法，实验室中常用蒸馏法．
    （4）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是A；
    实验B中没有发生改变的微粒是氢原子、氧原子，
    试管2中得到的气体是氧气．
    （5）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的AD（填字母序号）．
    A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所    B．不间断地放水洗衣服
    C．不间断地放水刷牙               D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质的名称、俗名与化学式一致的是（　　）
    A．氧化钙、熟石灰、CaOB．氢氧化钠、烧碱、NaOH
    C．氯酸、盐酸、HClD．硫酸铜、胆矾、CuSO4•5H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．我们每天都离不开水，你认为下面对水的认识正确的是（　　）
    A．淡水占地球表面积的$\frac{3}{4}$，所以水是取之不尽，用之不竭的
    B．凡是无色透明的水都能喝
    C．经过净化、消毒的自来水是纯净物
    D．工业生产中“三废”和生活污水的任意排放，农药、化肥的任意施用，都会造成水的污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红是因为（　　）
    A．二氧化碳使石蕊变红色
    B．石蕊使二氧化碳变红色
    C．二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红色
    D．石蕊使二氧化碳与水反应生成的碳酸变红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．为测定空气里氧气的含量，用如图所示的装置分别进行了实验探究．
    （1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的五分之一．
    （2）此反应的表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．．
    （3）若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数偏小（填“偏大“、“偏小“或“不变”）．
    （4）当红磷熄灭时，集气瓶中剩余的气体是氮气，它的化学性质是不燃烧、不支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下面是描述物质化学性质的是（　　）
    A．酒精易挥发B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
    C．水通电生成氢气和氧气D．食物腐烂变味

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列各组金属中，按金属活动性由强到弱顺序排列的是（　　）
    A．K、Na、Ca、Mg、AlB．Fe、Al、Zn、Hg、AgC．K、Mg、Cu、Ag、AuD．Zn、Mg、Na、Ca、K

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