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    用序号填空：①水分子、②氢原子、③氧原子、④氢分子、⑤氧分子，在水通电分解这一变化中，保持水的化学性质的粒子是
     
    ；化学变化中的最小粒子是
     
    ；生成的新粒子是
     
    ．
    考点：电解水实验,分子的定义与分子的特性,化学反应的实质
    专题：空气与水
    分析：根据分子、原子的定义结合电解水的变化过程分析解答．分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中最小的粒子．
    解答：解：由分子是保持物质化学性质的最小粒子可知，在水通电分解这一变化中保持水的化学性质的粒子是①水分子；由原子是化学变化中最小的粒子的定义可知，水电解化学变化中的最小粒子是：②氢原子；③氧原子； 生成的新粒子是④氢分子；⑤氧分子．
    故答案为：①；②③；④⑤．
    点评：本题考查学生对分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中最小的粒子知识的理解与在解题中的应用．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    奇妙的微观世界总会激起学生探索的欲望．锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：

    （1）锶属于
     
    元素（填“金属”或“非金属”）． 锶元素的原子序数为
     
    ．
    （2）图（b）所表示的粒子的化学符号是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．请写出此反应的化学方程式
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学式或相关符号完成下列各题
    （1）2个氢分子
     
    ；
    （2）氦气
     
    ；
    （3）硫化氢中的硫元素化合价为-2价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言，请你用化学用语填空
    ①温度计中填充的液态金属是
     
    ；
    ②1个二氧化硫分子
     

    ③地壳中含量最多的金属元素形成的离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    欲配制50g 5%的氯化钠溶液：
    （1）在托盘天平上称取氯化钠质量为
     
    ，量筒量取水的体积：
     
    ；
    （2）将称量的氯化钠和水倒入烧杯中，为加快氯化钠的溶解速率，常用的方法是
     
    ；
    （3）使用浓盐酸配制稀盐酸，与配制氯化钠溶液进行比较，实验步骤上有哪些改变
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰起到
     
    作用，在化学反应前后
     
    和
     
    没有改变．该变化的文字表达式为
     
    ，反应类型是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示某些物质间的转化关系（反应条件均略去）．其中A为天然气的主要成分，C为相对分子质量最小的氧化物，F为红棕色粉末，G为最常见的金属．B、D、E均为无色气体．请回答：
    （1）X可能是
     
    （填化学式）．  
    （2）B物质固态时的名称是
     
    ，
    （3）写出下列反应的化学方程式：
    ①A+E→B+C
     

    ②C→D+E
     

    ③G与酸的反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    验室制取氧气的主要操作步骤有：
    ①装药品，固定装置；②检查装置的气密性；③加热试管 ④用排水法收集气体；⑤停止加热； ⑥将导气管移出水面．其操作顺序正确的是（　　）
    A、①②③④⑤⑥
    B、①③②④⑤⑥
    C、②①③④⑥⑤
    D、①②③④⑥⑤

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