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    17．利用下列仪器进行实验

    （1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有abdh（填字母）；这种方法与把“二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液试管中制氧气”相比有可以得到平稳的氧气流，能控制反应速率，能节约药品的优点．
    （2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤现象如下：
    ①分别向两支试管中加入等量的过氧化氢溶液，向其中一支试管中加入红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快．
    ②将红砖粉末过滤出来，洗涤、烘干、称量．
    ③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①相同
    回答：步骤①中他除了选用试管外还用到的上述仪器有fgh（填字母）．
    步骤③的实验目的是证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变．该同学认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个步骤，请指出来实验开始没有称量红砖粉末的质量．

    分析 （1）根据发生装置和收集装置选择仪器，以及从是否节约药品、是否方便操作、是否有利于应用等角度进行分析；
    （2）根据所学知识可以选择实验仪器，根据实验现象可以判断一种物质是否是催化剂．

    解答 解：（1）发生装置所用的仪器：因过氧化氢溶液要缓缓加入，所以要用仪器b，b只能和a连接组合成一个固--液不加热型的发生装置，收集装置所用的仪器：上述仪器中只有一个直角导管，所以只能用向上排空气法收集氧气，应选用d和h组合；
    将过氧化氢溶液缓缓加入二氧化锰中，反应在匀速、持续的发生，可以得到平稳的氧气流，通过控制过氧化氢溶液滴加的速度可以控制反应的速率，当收集到所需要的氧气量后，停止滴加过氧化氢溶液，还可以节约药品；
    （2）除了选用试管外还用到上面列出的仪器有：水槽、带橡皮塞的导管、玻璃管，故选：fgh；
    步骤③的实验目的是：证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变；
    催化剂在反应前后质量也不变，所以实验缺少的步骤是：实验开始没有称量红砖粉末的质量．
    故答案为：（1）abdh，可以得到平稳的氧气流，能控制反应速率，能节约药品；
    （2）fgh；证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变；实验开始没有称量红砖粉末的质量．

    点评 解答本题要充分了解制取气体的反应装置，掌握制取气体的最好实验方法，理解催化剂的概念和作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．请根据下面提供的材料．用分子的观点回答下列问题．
    材料一：1滴水里大约有17万亿亿个水分子，说明：分子很小；
    材料二：在加压的情况下，25m3的石油气可装人容积为0.024m3的钢瓶中，说明：分子之间有间隔．
    材料三：敞口容器中的酒精逐渐减少，说明：分子是不断运动的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．按要求写化学用语：
    （1）2个铵根离子2NH4+；
    （2）石灰水中的溶质Ca（OH）2；
    （3）氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
    （4）硝酸HNO3
    （5）2个氨气分子2NH3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．用化学用语填空：
    （1）氧元素O   2个氧原子2O   氯离子Cl-．
    （2）物质的结构决定性质，过氧化氢和水化学性质不同的原因是分子的构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据下列装置图，回答有关问题．

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a试管；b集气瓶．
    （2）写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A（填字母）．
    （4）选用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水．
    （5）实验室里用加热高锰酸钾并用排水法制取收集氧气，回答下列问题：
    写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．用排水法收集气体时，当气泡冒出均匀后开始收集．试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝的水倒流使试管炸裂．
    实验结束时先将导管提离水槽，再熄灭酒精灯的原因是防止水倒流使试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质属于混合物的是（　　）
    A．氧气B．纯净水C．干冰D．空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．1.6克某物质在氧气中完全燃烧生成4.4克二氧化碳和1.8克水，则参加反应的氧气的质量是4.6克，1.6克该物质中含碳元素1.2克，含氢元素0.2克，是否含氧元素？含有氧元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图是简易电解水装置图，试回答问题：
    （1）如图是电解水的装置，通电一段时间后，B试管中收集到的气体是氢气，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于1：2．此实验说明水是由氢元素和氧元素组成．
    （2）该实验反应的文字表达式是：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；该反应是分解 反应．
    （3）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏的方法可以使水净化，其中能降低水的硬度的是蒸馏．
    （4）在此过程中，我们要加入适量的氢氧化钠或硫酸钠为什么？增强水的导电性．

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