题11图是R原子结构示意图和磷元素的相关信息,下列说法错误的是
A.X=8
B.磷元素的相对原子质量为15
C.两种元素可形成化学式为P2R5的化合物
D.磷可以在R的单质中剧烈燃烧
科目:初中化学 来源: 题型:
“清新指数”是空气清洁度的一种标准。下列做法对“清新指数”会产生不利影响的是
A.提倡使用新能源 B.开展植树造林
C.工厂废气经处理达标后排放 D.大力发展燃煤发电
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科目:初中化学 来源: 题型:
“84消毒液”广泛应用于物体表面的消毒,其有效成分是次氯酸钠。
(1)配制50 g溶质质量分数为12%的次氯酸钠溶液中,需要固体次氯酸钠 g;
水 mL(g mL-1)。
(2)上述配制的溶液可以稀释成溶质质量分数为0.2%的次氯酸钠溶液 g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验
后,进行了题23图所示的探究:
题23图
【猜想】把氧化铜还原成铜的物质是:I.石墨棒;II· 。21世纪教育网
【实验】用天平称量1.5g氧化铜粉末,直接用铝箔纸包裹。按上述操作步骤实验,黑色粉末. ,那么猜想Ⅱ不成立。21教育网
【结论】石墨棒能使氧化铜还原成铜,该反应的化学方程式为 。
【改进】把石墨棒换成铝粉,重复上述操作,又获成功。那么,称取等量的铝粉并进行同样
的操作,其目的是 。改进后的实验证明,金属铝与铜活动性顺序是
. ,该反应的化学方程式为 。
【拓展】如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜,效果更好。联想在空气中灼热
的铁丝不能燃烧,而铁粉能燃烧,其原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应,小宁同学用如图11所示装置进行实验,看到的现象是 ,小宁同学由此得到结论:二氧化碳能与氢氧化钠反应。你认为小宁同学由上述实验得出的结论是否合理? (填 “是”或“否”),理由是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列除杂方法正确的是
物质 | 所含杂质 | 除杂方法 | |
A | N2 | O2 | 通过灼热的铜网 |
B | CO2 | CO | 点燃 |
C | KCl溶液 | BaCl2 | 加适量的Na2SO4溶液,过滤 |
D | CuO | Cu | 加过量的稀盐酸,过滤 |
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