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    9．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．水结成冰B．玻璃破碎C．食物腐败D．石蜡熔化

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、水结成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化．
    D、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选C．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．芬太奴是强有力的麻醉剂，在军事上作为“非致命武器”曾被用作解救人质，其化学式为C20H24N2O，下列关于芬太奴的说法中正确的是（　　）
    A．芬太奴是由碳、氢、氮、氧四个元素组成
    B．一个芬太奴分子由碳、氢、氮、氧四种元素构成
    C．一个芬太奴分子中含有一个氮气分子
    D．芬太奴的每一个分子中含有47个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．新药左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染，其说明书中部分内容如图．
    （1）一个左旋氧氟沙星分子由46个原子构成．
    （2）左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是17.7%（精确到0.1%）．
    （3）成人呼吸道感染患者，一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星2.8g．
    （4）从保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有见光易分解的化学性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．
    （Ⅰ）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：

    ①对应的作用是（填字母序号）B
    A．杀菌消毒      B．吸附杂质      C．沉淀过滤     D．蒸馏
    （Ⅱ）下列做法会造成水体污染的有AD．
    A．工业废水直接排放           B．工业废气处理后排放
    C．禁止使用含磷洗衣粉         D．大量使用化肥、农药
    （Ⅲ）生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．写出下列符号所表示的意义：
    ①H氢元素、一个氢原子；②2H2个氢原子；
    ③2H22个氢分子；       ④Mg2+镁离子；
    ⑤2S2-2个硫离子；      ⑥$\stackrel{+2}{Fe}$+2价的铁元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质的用途，主要是利用了它的化学性质的是（　　）
    A．食品包装时充氮以防腐B．用活性炭来吸附自来水中的杂质
    C．用水扑灭正在燃烧的柴火D．生铁用于铸造铁锅

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．回忆学习过的课本中的知识，按要求写出下列反应的文字表达式，并回答相关问题
    （1）产生刺激性气味气体的化合反应；硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
    （2）一种金属在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁这种金属在空气中加热时，只能发生红热现象，不能燃烧，对比两种情况说明①氧气能支持燃烧②氧气的浓度越大，燃烧越剧烈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列元素符号的书写正确的是（　　）
    A．NAB．mnC．BaD．cA

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．A为一种暗紫色固体，加热后生成一种无色气体B，C物质在B中燃烧能产生明亮的蓝紫色火焰，并有刺激性气体D生成．E为黑色粉末，且能够与B反应，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体F．试推断：
    （1）写出A、B、C、D物质的化学式AKMnO4  BO2  CS  DSO2 ECFCO2
    （2）写出两个题中有关的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

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