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小兰同学用下图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验后发现测定氧气的体积数低于数学公式,针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是


  1. A.
    查看装置是否漏气
  2. B.
    实验中可能红磷的量不足,没有将瓶内氧气耗尽
  3. C.
    实验中可能未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内水的体积减小
  4. D.
    将红磷改为木炭再重做实验
D
分析:实验装置漏气,红磷燃烧即使能耗尽装置内的氧气,外部空气也会进入装置测不准空气中氧气的含量.将红磷改为木炭做此试验时,燃烧生成二氧化碳气体,木炭燃烧即使能消耗装置内氧气,但又增加另一气体二氧化碳,导致装置内气压变化不大,水倒吸入装置内的量就占不到其容积的.当红磷的量不足,燃烧时就无法将瓶内氧气没有消耗完,水倒吸入装置内的量就占不到其容积的 ;装置未冷却至室温就打开弹簧夹,这样瓶内温度较高,气压还没降低到室温标准,这样水倒吸入装置内的量就占不到其容积的
解答:A、如实验装置漏气,红磷燃烧即使能耗尽装置内的氧气,由于装置漏气,外部空气也会进入装置内也测不准空气中氧气的含量.因此,实验装置漏气,实验过程中就会测定的氧气含量低于 .正确.
B、由于红磷的量不足,燃烧时就无法将瓶内氧气没有消耗完,水倒吸入装置内的量就占不到其容积的1/5,无法测定空气中氧气的含量,正确.
C、装置末冷却至室温就打开弹簧夹,这样瓶内温度较高,气压还没降低到室温标准,这样水倒吸入装置内的量就占不到其容积的 ,也无法测定空气中氧气的含量,正确.
D、将红磷改为木炭做此试验时,由于木炭燃烧生成二氧化碳气体,木炭燃烧即使能消耗装置内氧气,但又增加另一气体二氧化碳,导致装置内气压变化不大,水倒吸入装置内的量就占不到其容积的 ,无法测定空气中氧气的含量,错误.
故选D.
点评:此题主要对空气里氧气含量测定的准确性进行探究,能培养学生慎密的实验能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小兰同学用下图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验后发现测定氧气的体积数低于
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,针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是(  )
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A、查看装置是否漏气
B、实验中可能红磷的量不足,没有将瓶内氧气耗尽
C、实验中可能未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内水的体积减小
D、将红磷改为木炭再重做实验

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科目:初中化学 来源: 题型:

小兰同学用下图所示的装置测定空气中氧气的体积分数,实验后发现测定氧气的体积分数低于1/5。针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是(    )

A.查看实验装置是否漏气

B.实验中可能红磷的量不足,没有将瓶内氧气耗尽

C.实验中可能未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内水的体积减少

D.将红磷改为木炭再重做实验

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科目:初中化学 来源: 题型:

小兰同学用下图所示的装置测定空气中氧气的体积分数,实验后发现测定氧气的体积分数低于1/5。针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是(    )

A.查看实验装置是否漏气

B.实验中可能红磷的量不足,没有将瓶内氧气耗尽

C.实验中可能未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内水的体积减少

D.将红磷改为木炭再重做实验

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科目:初中化学 来源:潍坊 题型:单选题

小兰同学用下图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验后发现测定氧气的体积数低于
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5
,针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是(  )

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A.查看装置是否漏气
B.实验中可能红磷的量不足,没有将瓶内氧气耗尽
C.实验中可能未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内水的体积减小
D.将红磷改为木炭再重做实验

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年广东省茂名市化州市笪桥中学九年级(上)化学月考试卷(解析版) 题型:选择题

小兰同学用下图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验后发现测定氧气的体积数低于,针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是( )

A.查看装置是否漏气
B.实验中可能红磷的量不足,没有将瓶内氧气耗尽
C.实验中可能未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内水的体积减小
D.将红磷改为木炭再重做实验

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