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    将CO2和CO的混合气体20g，通过足量的灼热的氧化铜后，气体质量变为28g，则混合气体中CO的质量分数为（     ）

    A、40%        B、50%        C、60%        D、70%


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是

    A.分子在不断运动                         B.分子的质量很小

    C.分子之间有间隔                         D.分子的体积很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。

    （1）用文字描述下列化学符号的意义：

    ①2H2O               ；   ②3C            ；  ③O2一个氧分子和          ；

    ④SO2中2的含义                                   。

    （2）写出下列反应的化学方程式：

    ①氧化钙与水反应                           ；      

    ②铁丝在纯氧中燃烧                           ；

    ③甲烷（CH4）在空气中燃烧                           ；          

    ④镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应)，化

    学方程式为                             ，若固体质量变化用

    右图表示，则m2与m1之差表示         的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一个密闭容器中有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，可判断该容器中发生化学反应的基本类型为（     ）

    物质

    A

    B

    C

    D

    反应前质量／g

    2

    2

    32

    5

    反应后质量／g

    待定

    20

    0

    12

    A、C=A+B+D     B、B+C+D=A     C、A=B+C+D     D、B+D=A+C

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图表示的是某化学反应前后物质的微粒变化，其中                     

    分别表示X、Y、Z三种物质的分子。该反应的化学方程式中，X、Y、Z三种物质的化学计量数之比为（     ）

    A、1∶1∶1      B、1∶2∶1

    C、2∶1∶2      D、4∶1∶2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：

    （1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号）__   ___ 。

    A、工业废水直接排放        B、工业废气处理后排放

        C、禁止使用含磷洗衣粉      D、大量使用化肥、农药

    （2）右图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中

    产生的气体是 ____  _____ ，写出该反应的化学方程式：

    ______________                        _____。

    （3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了右图所示的

    简易净水器，其中活性炭的主要作用是 _____      __  

    （4）检验水的硬水还是软水，可用的物质是               ，

    请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法               

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    善于用化学的眼光看世界，能提高我们的科学素养．下列变化事实和相应的解释不一致的是（　　）

    事实

    解释

    A

    装有相同体积空气和水的注射器，空气容易压缩

    分子之间有间隔

    B

    氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒

    构成物质的分子不同，物质的性质不同

    C

    水通电后生成氢气和氧气

    在化学变化中分子可以再分

    D

    温度计中的水银（汞）热胀冷缩

    原子本身的大小发生了改变

    　

    A．

    A

    B．

    B

    C．

    C

    D．

    D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请应用“物质性质决定用途”的规律，完成下表：

    物质化学式

    性    质

    用    途

    例子

    CO2

    在一定温度下能形成固体

    制作干冰，用于人工降雨

    （1）

    在空气中可燃烧

    可作为火箭发射燃料

    （2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图. 请填空：

      （1）A图中水的作用是                                   ；

      （2）B图中水的作用是                                   ；

      （3）B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状?                    。

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