现有仪器：量筒、玻璃棒、药匙、托盘天平、蒸发皿、胶头滴管．请回答：
（1）用于称量固体药品的是 ；
（2）取用固体药品的是 ；
（3）量取液体体积的是 ；
（4）可用于搅拌液体的是 ；
（5）用于吸取和滴加少量液体的是 ．
科目：初中化学 来源：2015年沪教版初中化学九年级全册《2.2奇妙的二氧化碳》练习卷（1）（解析版） 题型：填空题
某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐”的实验时，设计了如下方案，经检验装置气密性合格后加入试剂．
（1）描述Ⅰ中发生的现象： ．
（2）分析Ⅲ和Ⅳ中可能出现的现象：Ⅲ中紫色花逐渐变成红色花，Ⅳ中 ，由此可推理紫色花中可能含有 ．
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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（云南曲靖卷）化学（解析版） 题型：选择题
由以下粒子结构示意图得出的结论错误的是 （ ）
A．④表示的是阳离子 B．②④属于同种元素，①③属于另一种元素
C．②④形成的化合物是Al2O3 D．①③的化学性质相似
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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（四川绵阳卷）化学（解析版） 题型：探究题
（1）下图所示装置有多种用途。若用于收集H2，H2应从该装置的 （填“a”或“b”）口通入。用该装置除去H2中少量的HCl气体，广口瓶中应该加入的试剂为 ，该试剂不能用饱和NaHCO3溶液代替，原因是 （用化学方程式说明）。
（2）铝化学性质很活泼，通常铝制品却很耐腐蚀，原因是 。铝还有特殊的性质，能溶解于NaOH溶液中，完成化学方程式：
（3）子琛做“将浓硫酸滴到一块小布上”的实验，发现生成的炭上冒“白烟”，推测炭能与浓硫酸反应。欲探究其生成物成分，通过简单分析及实验确定无H2和O2，因此继续进行如下探究。
【查阅资料】① SO3能被浓硫酸及水吸收
② SO2性质：能使品红褪色，能被高锰酸钾溶液吸收，能使澄清石灰水变浑浊
③ CO可与PdCl2溶液反应：PdCl2 + CO + H2O == Pd(黑)↓ + 2HCl + CO2；不与KMnO4溶液反应
【提出猜想】生成物的成分可能为Ⅰ H2O、CO、SO2 Ⅱ H2O、CO2、SO2
Ⅲ H2O、CO、CO2、SO2
【实验验证】子琛设计了如下实验：
【分析讨论】
①请根据实验目的，按气流从左到右的方向将实验仪器组装完整：
A→ → →D→ 。
② 装置E中所加药品是 ，作用是 。
③ 装置C中②的作用是除去SO2气体，则③试管中品红溶液的作用是 。
④若D中澄清石灰水变浑浊，方程式为 。
⑤实验结束冷却后，从实验安全角度考虑，清洗装置A中试管时不能直接向其中加水冲洗，原因是 。
【实验结论】实验观察到的部分现象是：B中未见黑色沉淀，则猜想 正确，写出炭与浓硫酸在加热条件下反应的化学方程式 。
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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（四川绵阳卷）化学（解析版） 题型：选择题
下列描述正确的是
A．塑料、合成纤维、合成橡胶都属于合成有机高分子材料
B．天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4，由此可知甲烷中有4个氢原子
C．某温度下的两种溶液，溶质质量分数相同，则该温度下这两种物质的溶解度相同
D．纤维素属于糖类，不能被人体消化吸收，故我们不需要摄入含纤维素的食物
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科目：初中化学 来源：2015-2016学年甘肃省八年级（下）第13周周练化学试卷（解析版） 题型：选择题
最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成这一结论的是（ ）
A．英国科学家道尔顿 B．法国化学家拉瓦锡
C．英国化学家普里斯特里 D．瑞典化学家舍勒
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科目：初中化学 来源：2016年沪教版初中化学九年级全册《6.1物质在水中的分散》练习卷（解析版） 题型：选择题
向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（ ）
A．氢氧化钠 B．生石灰 C．浓硫酸 D．硝酸铵
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科目：初中化学 来源：2015年湘教版初中化学九年级上册《3.4人类需要洁净的空气》练习卷（解析版） 题型：选择题
下列过程不会对空气造成污染的是（ ）
A．人和动物呼出的二氧化碳 B．煤燃烧产生的烟雾
C．汽车尾气排放形成的烟雾 D．石油化工厂排放的废气
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