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【题目】下列做法中,不符合“低碳”理念的是(  )

A. 公交出行 B. 使用一次性筷子

C. 节约用电 D. 道路绿化

【答案】B

【解析】

A、公交出行,能减少燃油、燃气等交通工具的使用,从而减少二氧化碳的排放,符合低碳理念,故选项错误;

B、使用一次性筷子,能增加了森林资源的砍伐、消耗的能量、二氧化碳的排放等,不符合低碳理念,故选项正确;

C、节约用电,能节约电能,减少二氧化碳的排放,符合低碳理念,故选项错误;

D、道路绿化,能增大绿化面积,有利于防治空气污染,符合低碳理念,故选项错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】走进“化学村”.“化学村”的布局如下:

(1)认识“居民”.①10户“居民”中,俗称熟石灰的是 , 属于氧化物的有.②盐酸有5户相邻的“居民”:Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3 , 其中不能与它发生反应的是.
(2)认识“村中的路”.只有相邻且能相互反应的“居民”间才是通路.例如,上图中涂成黑色实线的是一条从“Fe2O3家”到达出入口的路.请你在图中涂出一条从“CO2家”到达任一出入口的路.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】属于氧化物的是( )

A. 稀有气体 B. C. 氢气 D. 石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蒸馏水不能养鱼,是因为蒸馏水中不含有 ( )

A. 氧元素 B. 氧原子 C. 水分子 D. 氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣课上,同学们对过氧化钠(Na2O2)可以做供氧剂产生了浓厚兴趣,于是在老师的指导下展开了以下探究活动.
【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质.
②Na2O2是一种淡黄色固体,常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应生成氧气,不能与N2发生反应.
(1)探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置.

①写出检验G中气体的方法.
②若无装置C,对实验有影响的物质是(写化学式).
③若观察到 , 说明二氧化碳已经除尽.
(2)探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质.
【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想:
猜想1:是NaOH 猜想2:是NaHCO3 猜想3:是Na2CO3
你认为猜想是不正确的,理由是.
(3)【进行实验】排除错误猜想后,同学们通过以下实验验证了另一种物质。

【反思与评价】实验之后,该小组对实验进行反思.
①某同学认为上述方案存在不足,他的理由是.
②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法不科学的是(  )

A. 用钢丝球洗刷铝制炊具

B. 用肥皂水区分硬水和软水

C. 用锅盖盖灭已着火的油锅

D. 用抹布擦干用过的菜刀防生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】不能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是( )

A. 燃烧匙 B. 蒸发皿 C. 试管 D. 烧杯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列选项中关于水的说法正确的是

A. 河水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后可得纯水

B. 液态水转化为水蒸气,水分子体积增大

C. 电解水得到的氢气和氧气质量比约为2∶1

D. 保持水的化学性质的最小粒子是水分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是

A. +1 B. +2 C. +3 D+4

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同步练习册答案