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5.若通过一步反应实现了如图所示甲、乙、丙三种物质间的转化,下列选项不符合要求的是(  )
选项、物质
AH2O2O2H2O
BFe2O3FeCl3Fe(OH)3
CCO2CaCO3CaO
DNaOHNaNO3Na2CO3
A.AB.BC.CD.D

分析 根据题意,通过一步反应实现了如图所示甲、乙、丙三种物质间的转化,根据各组物质的化学性质及变化规律,分析各组物质间能按转化关系图完全物质间转化的一组;通过列出具体的反应,可以使分析和判断变得直观、简单.

解答 解:A、过氧化氢分解生成水和氧气,氢气在氧气中燃烧生成水,通过一步反应实现了如图所示甲、乙、丙三种物质间的转化,故选项错误.
B、氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水,氯化铁与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,通过一步反应实现了如图所示甲、乙、丙三种物质间的转化,故选项错误.
C、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,通过一步反应实现了如图所示甲、乙、丙三种物质间的转化,故选项错误.
D、NaOH与硝酸反应生成硝酸钠和水,硝酸钠转化为Na2CO3,假设能实现,对应的生成物是碳酸钠和硝酸盐,均易溶于水,不能发生复分解反应,不符合题意,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度较大,根据常见化学物质的性质,通过列举具体反应,判断物质间是否可以实现一步反应的转化,采用排除法(即发现一步转化不能实现,排除该选项)是解答本题的捷径.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验设计不能达到目的是(  )
A.
鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液
B.
除去CO2中的氯化氢气体
C.
干燥CO2
D.
验证化学反应前后质量守恒

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16.推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.水能灭火,所以酒精一旦燃烧应立即用水浇灭
B.向某种固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体可能是碳酸盐
C.化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D.二氧化碳通入紫色石蕊试液后溶液变红,说明二氧化碳是酸

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13.下列变化属于化学变化的是(  )
A.石蜡熔化B.甘蔗榨汁C.汽油挥发D.酒精燃烧

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20.按物质分类的方法,对下列物质进行分类,错误的是(  )
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C.碱:烧碱、纯碱D.盐:硝酸钾、硫酸铁

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10.分类是学习和研究化学的常用方法,下列分类中正确的是(  )
A.混合物:煤、石油、冰水共存物
B.氧化物:氧气、过氧化氢、氯酸钾
C.有机物:甲烷、乙醇、乙酸
D.合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验方案中,能达到实验目的是(  )
 选项 实验目的 实验方案
 A 验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱把铜片、银片分开平行插入FeSO4溶液中 
 B 分离二氧化锰和氯化钾的固体混合物 加入过量水、搅拌、过滤
 C 除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2溶液 加入适量的稀硫酸、过滤
 D 鉴别氢氧化钠、硝酸铵二种固体物质各取适量固体于两支试管中,分别加入水 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.生活中处处有化学,化学与生活密切相关.
(1)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,为什么?
(2)对自行车的支架进行喷漆处理可以防止生锈,请分析其原理.

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15.有一包Zn和ZnO的混合物共18g,与一定量的稀硫酸恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量为32.2g,则原混合物中氧元素的质量为(  )
A.6.5gB.14.2gC.1.6gD.5g

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