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将25克含杂质的大理石放到100克稀盐酸中,恰好完全反应后,产生气体8.8克.求
(1)大理石中碳酸钙的质量分数;
(2)所用稀盐酸的溶质的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,由产生二氧化碳气体的质量为8.8g,据此结合反应的化学方程式计算出参加反应的碳酸钙的质量、所用稀盐酸的溶质的质量,进而可计算出溶质的质量分数.
解答:解:设大理石中碳酸钙的质量分数为x,所用稀盐酸的溶质的质量为y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100    73             44
x       y             8.8g
100
44
=
x
8.8g
     x=20g
73
44
=
y
8.8g
      y=14.6g
(1)大理石中碳酸钙的质量分数为
20g
25g
×
100%=80%.
(2)所用稀盐酸的溶质的质量分数为
14.6g
100g
×
100%=14.6%.
答:(1)大理石中碳酸钙的质量分数为80%;(2)所用稀盐酸的溶质的质量分数为14.6%.
点评:本题难度不大,掌握利用化学方程式与溶质质量分数的综合计算即可正确解答本题,解题时要注意解题的规范性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

X元素的原子结构示意图为,元素Y的化合价为-1,由X和Y两种元素形成的化合物的化学式可能是(  )
A、XY2
B、X2Y
C、XY
D、XY20

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、红磷燃烧产生大量的白烟
B、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C、木炭在氧气中燃烧,生成黑色固体
D、电解水时正极产生的气体比负极产生的气体体积多

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题.

(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式
 
.利用该反应制取氧气,发生装置应选(填序号)
 
,理由是
 

(2)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2,则收集一氧化氮气体时应该用的装置是(填序号)
 

(3)按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验,我观察到的现象有
 
(只答一条),其相关的化学方程式是
 

(4)实验室里制二氧化碳气体的原理是
 
.(填化学方程式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组成员小强、小明和小红三位同学在学习了木炭花园氧化铜的实验后,提出如下问题:“木炭与氧化铅(化学式为PbO)反应生成铅的同时,产生的气体一定全部都是二氧化碳吗?”请你和他们一起对产物中气体的成分进行探究,并回答有关问题.
【猜想】小强认为反应产生的气体全部都是一氧化碳;
小明认为反应产生的气体全部都是二氧化碳;
小红认为反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳.
【查阅资料】新鲜鸡血遇一氧化碳后颜色会发生变化,而遇二氧化碳则不变化
【设计实验】根据各自的猜想,他们共同设计了实验,实验装置如图所示:
【现象与结论】
(1)如果小强猜想正确,装置B、C的实验现象是
 

(2)如果小明猜想正确,装置B、C的实验现象是
 
,其反应化学方程式为
 

(3)如果小红猜想正确,装置B、C的实验现象是
 

【反思】从环保角度考虑,该实验装置的不足之处是
 
;请你对该装置进行改进,具体措施为
 

根据上述实验及学习木炭与CuO的反应,请你归纳出单质碳的一项重要用途.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号不具有宏观意义,只有微观意义的是(  )
A、Cu
B、O2
C、2H2SO4
D、H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B…H八种物质,有如图所示关系:其中D能使带火星的木条复燃,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.试回答下列问题:

(1)写出物质的化学式:A
 
 C
 
、E
 
、F
 
H
 

(2)B在②中的作用是
 

(3)写出反应①和②的化学反应文字表达式:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

高温煅烧10克石灰石完全反应后剩余固体为7.8克,则石灰石中碳酸钙的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列推理中正确的是(  )
A、冰和水的混合物中只存在一种分子,所以冰和水的混合物一定属于纯净物
B、单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质
C、因为化学变化中同时发生物理变化,所以化学变化包含物理变化
D、同种元素的原子所含质子数相同,则所含相同质子数的微粒一定属同种元素

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