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在镁条燃烧的实验中,最能说明该过程是化学变化的现象是


  1. A.
    发出耀眼的强光
  2. B.
    放出大量的热
  3. C.
    镁条迅速变短
  4. D.
    生成一种白色固体物质
D
分析:在化学变化中还伴随发生一些现象,如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等,这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生,但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化.化学变化的本质特征在于是有新物质生成,分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑,要找到本质.
解答:判断镁条在氧气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质,发出发出耀眼的白光、放出大量的热、镁条迅速变短都不能说明产生了新物质;生成白色固体说明有新物质生成,是判断发生化学变化的依据.
故选D.
点评:本题难度不大,是对化学变化特征的考查,有新物质生成是化学变化的本质特征.
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科目:初中化学 来源: 题型:

在镁条燃烧的实验中,最能说明该变化属于化学变化的现象是(  )

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在镁条燃烧的实验中,最能说明该过程是化学变化的现象是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

在镁条燃烧的实验中,最能说明该变化是化学变化的是(  )

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年陕西省渭南市临渭区三马路中学九年级(上)质检化学试卷(解析版) 题型:选择题

在镁条燃烧的实验中,最能说明该变化是化学变化的是( )
A.发出耀眼的白光
B.放出大量的热
C.镁条逐渐减少
D.生成白色固体氧化镁

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科目:初中化学 来源:2005-2006学年甘肃省兰州五十五中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

在镁条燃烧的实验中,最能说明该变化是化学变化的是( )
A.发出耀眼的白光
B.放出大量的热
C.镁条逐渐减少
D.生成白色固体氧化镁

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