实验是进行科学探究的重要方式,请填写下列空格:
(1)在蒸发食盐水获取食盐晶体时(图A),应在蒸发皿内出现 时,即停止加热.
(2)在点燃氢气等可燃性气体前(图B),一定要先 .
(3)某同学取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶(图C),向甲、乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液,然后将两瓶迅速拧紧瓶盖,振荡,观察现象.该实验的探究目的是 .
(4)用坩埚坩夹持一团钢丝棉,在酒精灯火焰上灼烧至红热,未见钢丝棉燃烧,然后将钢丝棉迅速插入盛有氧气的集气瓶中,钢丝棉在氧气中剧烈燃烧.据此可分析得知,钢丝棉能否燃烧与 有关.
蒸发与蒸馏操作;二氧化碳的化学性质;燃烧与燃烧的条件;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯. | |
专题: | 实验性简答题. |
分析: | (1)根据氯蒸发操作分析; (2)根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析解答; (3)根据二氧化碳和水反应的现象,二氧化碳和氢氧化钠溶液反应的现象解答; (4)根据用坩埚钳夹持一团钢丝棉,在酒精灯火焰上灼烧至红热,未见钢丝棉燃烧,然后将钢丝棉迅速插入盛有氧气的集气瓶中,钢丝棉在氧气中剧烈燃烧,分析影响这个化学反应的剧烈程度的因素. |
解答: | 解: (1)在蒸发食盐溶液的过程中要使用玻璃棒,当有大量晶体出现时,停止加热,利用余温将晶体蒸干; (2)燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,为防止可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,点燃可燃性气体前,必须检验气体的纯度; (3)向甲、乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液,然后将两瓶迅速拧紧瓶盖,振荡,观察现象.该实验的探究目的是氢氧化钠溶液吸收更多的二氧化碳; (4)用坩埚钳夹持一团钢丝棉,在酒精灯火焰上灼烧至红热,未见钢丝棉燃烧,然后将钢丝棉迅速插入盛有氧气的集气瓶中,钢丝棉在氧气中剧烈燃烧,分析影响这个化学反应的剧烈程度的因素氧气的含量不同,反应的剧烈程度不同. 答案: (1)有大量晶体出现 (2)检验气体的纯度 (3)氢氧化钠溶液吸收更多的二氧化碳 (4)氧气的含量 |
点评: | 本题通过化学实验现象的分析,考查了影响化学反应剧烈程度的因素,要求学生要牢牢的掌握基础知识并能加以应用,难度不大. |
科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学的自行车锁生锈了(铁锈的主要成分是Fe2O3),他怎样也开不了,于是他把锁拿到修理店请师傅帮他解决.老师傅很快拿出一瓶喷剂,叫小明往锁孔里轻轻喷一下,一会儿后,锁终于用钥匙打开了,小明感到很惊奇,问老师是什么原因,老师傅只会使用但不会解释.小明决定用所学的化学知识弄明白,他仔细看了喷剂瓶上的说明,原来它主要成分是盐酸,小明顿时恍然大悟…请你用化学方程式解释其原因: .
小明思考了一会,谦谦有礼地对老师傅说,以后使用这种喷剂不能过量使用,否则会损坏铁质锁,老师傅笑着点点头.请你再用化学方程式解释其原因 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学小组在探究碱的化学性质时,做了如图所示的两个实验.
(1)写出A试管中发生反应的化学方程式 .
(2)实验结束后,同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯,烧杯中出现蓝色沉淀.小组同学将烧杯中的物质进行了过滤,对滤液中成分有如下猜想:
【提出猜想】甲:滤液中的溶质是Na2SO4 CuSO4
乙:滤液中的溶质是Na2SO4 H2SO4
丙:滤液中的溶质是
丁:滤液中的溶质是Na2SO4
【交流讨论】同学们对以上的猜想提出质疑,认为猜想 不合理,理由是 .
【设计实验】同学们通过以下的实验对猜想进行验证,请你完成实验报告.
实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
(1)取少量滤液于试管中,观察 | 溶液呈无色 | 猜想 不成立 |
(2)继续在上述试管中加入 | 产生蓝色沉淀 | 猜想 成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
按元素周期表(局部 )提供的信息,下列有关判断错误的是( )
| A. | 铍(Be)和镁属于同一个族 |
| B. | 第二、三周期元素的原子最外层电子数从左到右依次增多 |
| C. | 铝原子的核内中子数为13 |
| D. | Na+和Mg2+的核外电子数相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表是某食品包装袋上的部分内容,请回答:
品名 | ×××× |
配料 | 鸡蛋、面粉、白砂糖、柠檬汁、植物油 |
保持期 | 90天 |
(1)配料中主要能提供蛋白质的是 .
(2)柠檬汁中富含维生素C,缺乏维生素C会引起 .
(3)配料中除白砂糖外,主要含有糖类物质的还有 ,是人体所需 的主要来源.
(4)各配料中的主要营养物质都属于 (选填“无机物”或“有机物”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关CO2和CO的叙述,正确的是( )
A.CO2、CO都能用于灭火 B. 二者的组成元素相同,密度也相同
C.CO2能使澄清石灰水变浑浊,而CO不能
D.CO还原氧化铁的实验中,不需要进行尾气处理
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科目:初中化学 来源: 题型:
自然灾害常常致使当地原有水源被破坏,寻找到的新水源需经检测和处理后,才能成为饮用水。
(1)新水源中的泥沙经静置后,通常可以通过 (填操作名称)将其除去。水中难闻的异味,可通过添加 除去。
(2)经过净化后的水,还可以通过 方法,降低水的硬度。
(3)请写出日常生活中节约水资源的具体措施: (任写一条)。
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