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    2．碳酸钡广泛应用于显像管（CRT）、陶瓷、光学玻璃等行业．有一种碳酸盐矿石其主要成分为碳酸钡和碳酸钙，以此矿石为原料生产碳酸钡的流程如图所示．

    已知：碳酸钡和碳酸钙具有相似的化学性质，高温下能分解成两种氧化物；氧化钡和氧化钙都能与水反应生成对应的氢氧化物，这两种氢氧化物均可以和二氧化碳反应．但氢氧化物溶解度有一定的差异，下表所示的是两种氢氧化物在不同温度下的溶解度．
    温度/℃04080
    Ca（OH）2溶解度/g0.1870.1410.094
    Ba（OH）2溶解度/g1.678.22101.4
    （1）写出焙烧炉中含钡元素物质发生反应的化学方程式：BaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$BaO+CO2↑
    （2）除了水之外，进入分离池中的物质是氢氧化钡和氢氧化钙，请你推测分离池中操作②的方法是B（选填“A”或“B”）．
    A．降温，过滤；B．加热，过滤
    （3）写出由溶液B制取产品的化学方程式：Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O
    （4）以下相关说法正确的是ABD．
    A．对矿石进行预处理“研磨成粉状”有利于充分反应
    B．焙烧炉中添加焦炭粉和热空气是为了维持炉内的高温状态
    C．焙烧炉内只涉及分解反应
    D．废渣需要经过洗涤才能弃渣，是为了保护环境，同时充分利用原料．

    分析 本题是酸碱盐的应用中的物质的制备，由题目给出的信息可知：焙烧炉中碳酸钡在高温的条件下生成氧化钡和二氧化碳，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳；氧化钡和水反应生成氢氧化钡，氧化钙和水反应生成氢氧化钙；因此除了水之外，进入分离池中的物质是氢氧化钡和氢氧化钙；分离池中操作②的方法是：升温、过滤，因为氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小；由溶液B制取产品是二氧化碳与氢氧化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和水；对矿石进行预处理“研磨成粉状”有利于充分反应是正确的；焙烧炉中添加焦炭粉和热空气是为了维持炉内的高温状态是正确的；废渣需要经过洗涤才能弃渣，是为了保护环境，同时充分利用原料是正确的；焙烧炉内涉及分解反应和化合反应，因此C是错误．

    解答 解：（1）因为焙烧炉中碳酸钡在高温的条件下生成氧化钡和二氧化碳，故其化学方程式为：BaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$BaO+CO2↑；
    （2）氧化钡和水反应生成氢氧化钡，氧化钙和水反应生成氢氧化钙；因此除了水之外，进入分离池中的物质是氢氧化钡和氢氧化钙；分离池中操作②的方法是：升温、过滤，因为氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小；故答案为：Ba（OH）2、Ca（OH）2，B．
    （3）由溶液B制取产品是二氧化碳与氢氧化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和水，故答案为：Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O；
    （4）对矿石进行预处理“研磨成粉状”有利于充分反应是正确的；焙烧炉中添加焦炭粉和热空气是为了维持炉内的高温状态是正确的；废渣需要经过洗涤才能弃渣，是为了保护环境，同时充分利用原料是正确的；焙烧炉内涉及分解反应和化合反应，因此C是错误的；故选：ABD．
    故答案为：
    （1）BaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$BaO+CO2↑； （2）氢氧化钡；氢氧化钙，B．
    （3）Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O；（4）ABD．

    点评 本考点属于实验题中的物质的制备题，综合性比较强，需要掌握酸碱盐的性质，还要掌握相互之间的反应规律和反应的条件．还要注意根据题目给出的信息判断属于哪一种类型，各有什么注意事项，要把握好．本考点主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．你玩过“盖房子”的游戏吗？如图所示，游戏规则是根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应“来堆砌物质，其中有碳酸钠、二氧化碳、硫酸铜溶液这三种物质找不到自己的位置了，请你帮忙：
    （1）碳酸钠溶液应安排在位置②（填序号）．
    （2）写出下列反应的化学方程式：③和⑦反应：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
    （3）第二层内的物质间能相互转化，请写出其中一个转换的化学方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
    B．铜丝在空气中加热，生成黑色的氧化铜
    C．聚乙烯在空气中灼烧，产生刺激性气味
    D．硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，有白色沉淀出现

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请用化学方程式解释下列问题：
    （1）用澄清石灰水检验CO2：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （2）用稀硫酸除铁锈（Fe2O3）：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；
    （3）稀盐酸滴入小苏打溶液有气体生成：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．中国科学家屠呦呦因创造性的研制出含青蒿素的抗疟新药，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖．青蒿素的化学式为C15H22O5，下列有关青蒿素的说法正确的是（　　）
    A．青蒿素属于无机化合物
    B．青蒿素分子的相对分子质量为282g
    C．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：22：5
    D．青蒿素中氢元素的质量分数为7.8%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究．请你参与并回答：

    （1）写出指定仪器的名称：a试管，b集气瓶．
    （2）如果用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为A（填序号），该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．如果用F装置收集氧气，气体应从d（“c”或“d”）端管口通入．
    （3）实验室制取并收集二氧化碳气体，一般选择装置B和D连接（填序号）．其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．分类、类推是学习化学的重要方法．

    （1）请根据图标的作用．自拟分类标准，将下列常见的标志平均分为两类：
    所选取的三个标志是（填序号）①③⑤，你的分类标准为与燃烧爆炸有关的标志．
    （2）小冰翻阅姐姐的高一教材，对教材中这个规律产生了兴趣：“同温同压下，粒子数相同的任何气体都有相同的体积”．也就是说，相同条件下的气体体积比等于分子个数比．联想电解水的实验，明白了为什么产生氢气体积是氧气体积的二倍．请你类推，空气的成分中，氮气和氧气的分子个数比约为78：21，如果完全燃烧42体积的氢气，至少需要100体积的空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚊酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚊酸进行探究．
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚊酸溶液显酸性；
    （2）将锌粒放入盛有蚊酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是氢气．
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2；
    猜想②：该气体是CO．他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．
    I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
    II．若猜想②成立，则装置B中的现象是黑色粉末变成红色，装置C中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是缺少尾气处理装置．
    【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是AB（填字母）
    A．氢氧化钠溶液    B．食醋    C．肥皂水    D．苏打水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．工业上用电解饱和NaCl溶液的方法制烧碱，其反应的化学方程式如下：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑
    （1）NaOH中钠、氧、氢元素的质量比为23：16：1．
    （2）已知20℃时，NaCl的溶解度为36g，其饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为9：25．
    （3）20℃时，取136g饱和NaCl溶液电解，当NaCl转化了32.5%时，理论上剩余溶液的质量为多少？

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