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    某气体中碳和氧元素的质量比为：1：2，则该气体可能是（　　）
    A、一氧化碳
    B、二氧化碳和氧气的混合气体
    C、二氧化碳
    D、一氧化碳和二氧化碳的混合物
    考点：有关化学式的计算和推断,元素质量比的计算
    专题：化学式的计算
    分析：根据混合气体中含有C、O元素，先计算CO和CO2中C与O元素的质量比，根据混合气体中碳、氧两种元素的质量比为1：2分析其组成．
    解答：解：根据混合气体中含有C、O元素，假设气体全为CO，则CO中C、O元素的质量比为12：16=3：4，假设气体全为CO2，则CO2中C、O元素的质量比为12：16×2=3：8，
    由混合气体中碳、氧两种元素的质量比为1：2，3：8＜1：2＜3：4，则混合气体可能为C0、CO2，
    又因为氧气中不含碳元素，氧气的存在只能够使C与O元素的质量比的数值变小，
    则要满足混合气体中碳、氧两种元素的质量比为1：2，混合气体中必须含有CO，即气体也可能为CO、O2或CO、CO2、O2．
    故可能的组合为：C0、CO2；或CO、O2；或C0、O2、CO2．
    答案：D
    点评：本题有一定难度，考查混合气体成分的确定，熟悉含C、O元素的气体、学会利用极限法和平均值法是解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中有两瓶没有标签的无色溶液，已知它们分别是稀盐酸和氢氧化钙溶液，你能用哪些方法将二者区分开？写出有关的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题：

    （1）实验室制取O2，发生和收集装置为
     
    ，写出制取氧气的一个化学方程式为
     
    ；
    （2）实验室制取二氧化碳气体，发生装置和收集装置的组合为
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ；
    （3）实验室制取氢气，发生和收集装置为
     
    ，常用的药品是锌粒和稀硫酸，化学反应方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质（杂质）加入试剂有关化学方程式
    NaOH（Na2CO3）
    KNO3（KCl）
    BaCl2（FeCl3）
    HNO3（H2SO4）
    NaCl（Na2CO3）
    NaNO3（MgSO4）
    Na2SO4（CuSO4）
    FeSO4（CuSO4）
    HCl（H2SO4）
    NaOH[Ca（OH）2]
    NaCl（CuCl2）
    C（CuO）
    CO（CO2）
    CO2（O2）
    CO2（HCl）
    CO2（CO）
    Fe（Zn）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）沼气、坑道气、天然气和可燃冰中都含有一种可燃气体，该气体的化学式为
     
    ．
    （2）某同学在做氢气还原氧化铜实验时，不小心打翻了点燃的酒精灯，火势在桌面上蔓延．为了及时灭火，他应该采取怎样措施？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从下列物质中，选择正确答案的序号填在相应的空格里：
    A甲烷    B 氧气    C 氮气    D 氯化钠    E 二氧化碳
    （1）急救、潜水用的一种气体
     
    ；
    （2）充入食品包装袋中可防腐的气体是
     
    ；
    （3）生活中常用的调味盐
     
    ；
    （4）在元祖雪月饼中放得制冷剂成分是
     
    ；
    （5）镇江居民已经普遍使用的管道燃气是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “化学反应条件的控制是实验的灵魂”．某探究小组发现若反应过快，产生的气体不易及时收集，为探究影响过氧化氢溶液分解快慢的因素，于是进行了如下探究：
    【提出问题】过氧化氢溶液分解快慢与哪些因素有关呢？
    【猜想与假设】猜想一：可能与过氧化氢的质量分数有关；
    猜想二：可能与温度有关；
    猜想三：可能与是否用催化剂有关
    【设计并实验】该探究小组用不同质量分数的过氧化氢溶液在不同温度时进行四次实验．记录所生成的氧气体积和反应所需时间，记录数据如下表．
    实验
    序号    		过氧化氢的
    质量分数    		过氧化氢溶液体积（mL）温度二氧化锰的用量/g收集氧气
    的体积/ml    		反应所需
    的时间/s
    ①    5%1200.1416.75
    ②    15%1200.146.04
    ③    30%535249.21
    ④    30%555210.76
    【收集证据】（1）要比较不同质量分数的过氧化氢溶液对反应快慢的影响，应选择的实验编号组合是
     
    ．由实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系：
     
    ．
    【解释与结论】（2）通过探究，了解控制过氧化氢分解快慢的方法．请写出过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气的化学方程式为：
     
    ．
    （3）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关．试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是
     
    ．
    （4）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减缓反应速率，可加适量的水稀释，所产生氧气的总质量
     
    （填“减小”、“增大”或“不变”）．
    【反思拓展】（5）除了二氧化锰，还有氧化铁也可以做过氧化氢分解的催化剂，则说明过氧化氢分解速率可能还受哪些因素影响？设计实验验证：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应，某小组用如图所示装置进行实验．请回答下列问题：

    （1）打开止水夹a和c，从长颈漏斗向锥形瓶中注入稀盐酸至
     
    时停止．
    （2）当观察到烧杯中有大量白色沉淀产生时，说明集气瓶中已集满二氧化碳气体．然后进行的操作是
     
    ，关闭活塞b，轻轻振荡集气瓶．一段时间后可观察到
     
    ，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）小红认为仅做上述实验有不足之处，应利用如图装置做一个
     
    实验．该对比实验只需将所用的氢氧化钠溶液换成
     
    即可．
    （4）为了保证实验的成功，应在实验前对装置的气密性进行检验（不另加仪器），方法为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列粒子结构示意图，回答下列问题：

    （1）属于阳离子的是
     
    （用字母填空；下同），属于阴离子的是
     
    ；
    （2）在A中，①当a=
     
    时，该粒子是原子； ②当a=
     
    时，该粒子是阴离子；
    ③写出其可能表示的阴离子的化学符号
     
    ．

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