在一定的条件下，向一密闭的容器内加入A、B、C、D四种物质各20g，充分反应后，测定其质量，得到数据如下：
物质 | A | B | C | D |
反应前质量（g） | 20 | 20 | 20 | 20 |
反应后质量（g） | 20 | 30 | 未知 | 14 |
下列说法不正确的是
A. A物质可能是该反应的催化剂 B. 反应后容器内物质总质量减小
C. 反应后容器内C的质量为16g D. 容器内发生了化合反应
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：山东省聊城市东阿县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：实验题
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
（演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
（学生板演）该反应的化学方程式 ．
（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
（假设猜想）针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是 ．
（实验探究）（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 ．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 |
|
|
|
实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH＜7 | 有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出（实验探究）（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是 ．
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 ．
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科目：初中化学 来源：云南省曲靖市2019届九年级(第一次)复习统一检测化学试卷 题型：单选题
下列化学方程式书写正确的是（ ）
A. 氧化钙与水反应：CaO+H2O=CaOH
B. 铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2↑
Fe3O4
C. 金属锌与稀硫酸反应制氢气：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
D. 实验室用高锰酸钾制取氧气：2KMnO4
K2MnO2+MnO2+2O2↑
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科目：初中化学 来源：安徽省合肥市庐江县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题
某小组同学在用过氧化氢溶液与
制取氧气的过程中，发现反应的速率很慢，产生的气泡很少。对此，它们进行了如下探究：
（猜想与假设）
①速率慢、气泡少可能与过氧化氢溶液的浓度有关。
②速率慢、气泡少可能与的质量有关。
（进行实验）
根据图甲进行如下实验。
实验1：用26mg与5mL不同浓度过氧化氢溶液进行实验，压强变化如乙图1。
实验2：用5mL 1.5%过氧化氢溶液与不同质量进行实验，压强变化如乙图2。
（解释与结论）
（1）实验1得到的结论是______，实验2的目的是______。欲得出“能加快过氧化氢的分解”这一结论，需要对比______。（简要的写出实验设想）
（2）小组同学查阅资料得知：多种物质能催化过氧化氢的分解。
（实验探究）
实验证明，
溶液也能显著加快过氧化氢的分解，溶液主要含有三种粒子（
），稀硫酸中含有三种粒子（
）为了进一步探究溶液中哪种粒子能起催化作用，小组同学作了以下分析和设计：
①小组同学认为最不可能的是
，他们的理由是______。
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小组同学设计了如下实验，完成探究活动。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
a.取一支试管加入5mL 5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸 | 溶液中几乎没有气泡放出 | 验证明，起催化作用的是______。 |
b.另取一支试管加入5mL 5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴硫酸铜溶液 | 溶液中有大量气泡放出 |
（3）（反思与评价）
小组同学在进行实验1和2制取氧气过程中，发现反应的速度很慢，产生的气泡很少的原因可能是______、______。
（4）利用图甲装置不能探究“温度对过氧化氢分解速率”的影响，其理由是______。
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科目：初中化学 来源：安徽省合肥市庐江县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
对下列事实解释不正确的是
事实 | 解释 | |
A | 搜救犬搜索到幸存者 | 分子是运动的 |
B | 双氧水能杀菌消毒而水不能 | 两种物质的分子构成不同 |
C | 100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL | 分子很小 |
D | 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 | 分子是可以再分的 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：安徽省合肥市庐江县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
某同学设计了以下区别各物质的方案，其中不可行的是
A. 通过观察颜色来区分氧化镁和氧化铜
B. 用蒸馏水来区别氧化钙与碳酸钙
C. 用燃着的木条区分
、
、
D. 用闻气味的方法来区别一氧化碳和二氧化碳
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科目：初中化学 来源：广东省广州市海珠区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
下列各选项中，实验操作能够达到相应的实验目的的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 说明瓶中气体一定是二氧化碳 | 把燃着的木条插入某瓶无色气体中 |
B | 说明燃烧的条件之一为：温度需要达到可燃物的着火点 | 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩塌钳夹住，放在酒精灯上加热。 |
C | 验证常温下过氧化氢溶液是否分解放出氧气 | 在试管中加入5mL 5%过氧化氢溶液，把带火星木条伸入试管。 |
D | 探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同 | 常温下，同时分别向同体积的盛满空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的澄清石灰水，振荡。 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：河南省濮阳市县区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
2015年10月，我国女科学家屠呦呦因为发现一种用于治疗疟疾的药物青蒿素（化学式为C15H22O5）而获诺贝尔奖.下列关于青蒿素的说法不正确的是（）
A. 该物质由三种元素组成
B. 该物质中氧元素质量分数最小
C. 每个青蒿素分子中含有42个原子
D. 该物质中碳氧元素的质量之比9:4
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闻气体气味 B. 
验满CO2
加热液体 D. 
检查气密性