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如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是


  1. A.
    在t4℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液各500g,分别蒸发掉100g水,析出晶体的质量由小到大的顺序是A<B<C
  2. B.
    在t3℃时,分别配制A、B两种物质的等质量的饱和溶液,需要用水的质量相等
  3. C.
    在t3℃时,在三只烧杯中各装入100g水,分别充分溶解A、B、C三种物质,其中溶解最多的物质是A
  4. D.
    t4℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降至t3℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为B=C>A
C
分析:根据固体物质的溶解度曲线可以:①查出某物质在某温度下的溶解度,②比较不同的物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断在某温度下,两物质的饱和溶液中溶质的质量分数的大小,溶解度大,则饱和溶液中溶质的质量分数则大;③判断等质量的饱和溶液升高温度时仍为饱和溶液,所需加入固体溶质的质量关系.
解答:A、溶解度越大,溶解的溶质就越多,蒸发相同的水,析出的晶体质量就越大,由图可知,在t4℃时,饱和溶液蒸发析出晶体的质量由小到大的顺序是:A>B>C,故A错误;
B、在t3℃时,A物质的溶解度大于B物质的溶解度,故配制等质量的饱和溶液,需要用水的质量A<B就,故B错误;
C、在t3℃时,A物质的溶解度最大,故100g水溶解最多的物质是A,说法正确;
D、根据溶解度曲线的意义可以知道A、B的溶解度随温度升高而增大,而C的溶解度随温度升高而减小,所以在t4℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降至t3℃,C的溶解度增大而变成不饱和溶液,其溶质的质量分数也不变,而A和B则会析出溶质,但是由于在t3℃A的溶解度仍然比B的溶解度大,所以A的溶质的质量分数依然是最大的,而B的其次,溶质的质量分数最小的为C,故D错误;
故选C
点评:本题考查了对溶解度的概念的理解,以及从溶解度曲线图上读取信息、分析及获取信息的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图,试回答下列问题.
(1)10℃时,B物质的溶解度
A物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃时,A、B两种物质
不能
形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”).
(3)将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时,无晶体析出的是
C

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)t3℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是
a>b>c

(2)将t1℃时一定质量c饱和溶液升温t2℃(不考虑水分蒸发),此时该溶液属于
饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图.根据图回答:
(1)S表示物质的溶解度,在
t2
℃时SA=SB>SC
(2)t3℃时,A物质的溶解度是
80
g;
(3)随着温度的升高,A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
C

(4)要将B物质从它的饱和溶液中析出,应采用的方法是
蒸发结晶
(填冷却结晶或蒸发结晶).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
C>B>A
C>B>A

②使物质A从溶液中结晶析出的方法是
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液
,使物质B从溶液中结晶析出的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂

(2)根据(1)溶解度曲线图及下图所示回答问题:

可观察到的现象是
甲中有固体析出,乙中无现象
甲中有固体析出,乙中无现象
,原因是
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述不正确的是(  )

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