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某同学需测定某100g过氧化氢溶液中所含过氧化氢的质量。他取10g二氧化锰放入烧杯中,并将该过氧化氢溶液全部加入,不同时间用电子天平测量其质量,所得读数如下表所示:
反应时间/min
0
1
2
3
4
5
6
烧杯及所盛物质总质量/g
335.70
334.30
334.00
333.50
333.00
332.50
332.50
 
(1)试分析,100g过氧化氢溶液完全反应后生成氧气的质量为         。(2分)
(2)计算100g过氧化氢溶液中过氧化氢质量分数为多少?(写出计算过程)(6分)
(3)请分析该方法测定结果可能会偏大的原因有                    (写出一点即可)(2分)
(1)3.2g            (2)6.8%    (3)该反应放热使水分蒸发。

试题分析:化学反应应遵守质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和,由于反应后有气体生成没有加进去,,所以随着反应的进行,质量会越来越少,直至最终质量不变,说明反应结束,故由质量守恒定律可知,生成氧气质量=335.70g-332.50g=3.2g,再根据化学反应方程式:2H2O22H2O+ O2↑中过氧化氢的质量与氧气的质量关系,即可算出过氧化氢溶液中溶质的质量,再根据溶质的质量分数的表达式,便可求出结果
解:(1)根据质量守恒定律,生成氧气质量=335.70g-332.50g=3.2g
(2)设反应前溶液中含溶质过氧化氢质量为
2H2O2O2↑+2H2O
68      32
x      3.2g
68:32=x:3.2g
解得x=6.8g
反应前过氧化氢溶液中溶质质量分数=6.8g/100g×100%="10%"
(3)结果可能会偏大的原因有:该反应放热使水分蒸发,使质量减少得更多,从而是氧气的质量增大
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

人体注射葡萄糖溶液可以补充能量,葡萄糖(C6H12O6)在体内经缓慢氧化生成二氧化碳和水,释放出能量。若1 000克5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化,计算:
(1)理论上至少消耗O2多少克?
(2)多少升空气中含有这些质量的氧气?
(相对原子质量:H:1、C:12、O:16、O2密度按1.43克/升计,计算结果取整数)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究,该红色粉末可能由Cu 、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成。
【提出猜想】红色粉末可能是:①Cu      ②Fe2O3    ③Cu和Fe2O3
【查阅资料】(1)白色无水CuSO4遇水变蓝
(2)Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
【实验探究】
[甲组同学]:定性检测该红色粉末的物质组成
(1)小云取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,充分振荡后观察,发现固体全部溶解,得有色溶液。则猜想        一定不成立,其中一定发生反应的化学方程式为                 
(2)小伟向小云得到的有色溶液中插入一根洁净的铁丝,反应充分后,观察到                      
现象,得出猜想③成立。
[乙组同学]:定量测定该红色粉末中氧化铁的质量分数
实验步骤:小晨称取该红色粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按下图进行实验。开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再高温加热使其充分反应。待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关物质的总质量(装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计),其数据如下表:

   
反应前
反应后


玻璃管和红色粉末的总质量为48.3 g
玻璃管和固体物质的总质量为47.1 g


洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为258.6 g
洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为261.9 g
 
【交流讨论】
(1)在装置A中先通CO气体的目的是                                。A装置中发生反应的化学方程式为                             
(2)根据上述表格中的实验数据计算:红色粉末中氧化铁的质量分数为            
(3)从环保角度看上述装置有严重不足之处。你认为应该如何改进?              
【拓展延伸】对实验后B装置洗气瓶内溶液做进一步探究
实验步骤:小渊同学取该洗气瓶内溶液54.4克(假设溶质只有碳酸钠一种),逐滴加入稀盐酸50克至无气泡冒出为止,生成二氧化碳4.4克。试计算:
(1)加入稀盐酸的溶质质量分数。
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

(1)锌是人体不可缺少的微量元素,对儿童的生长发育起着重要的促进作用,成人每天只需要锌13-15毫克,锌缺乏,就会导致食欲减退,皮肤粗糙,儿童智力发育不良、发育迟缓以及贫血等。合理的补充锌,可使白细胞作用增强,调整因生理老化带来的免疫紊乱,发挥最佳免疫功能。同时,补锌还可减弱细胞毒素的毒害,对人体抗御感染起重要作用。葡萄糖酸锌可以应用到各类食品中,特别是在补锌产品中因对人体副作用小、吸收性好的特点而被广泛使用。下图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签,请根据标签信息计算葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为多少?(要求列式计算,精确到0.1%)
(2)实验室常用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,若需制取氧气9.6g,理论上需要质量分数为5%过氧化氢溶液多少g?(反应化学方程式:2H2O22H2O+O2↑)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

将20g石灰石放入烧杯中,加入一定量的稀盐酸,恰好完全反应,产生4.4g气体,请计算石灰石中碳酸钙的质量分数。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某钢样品的含碳量为0.6%(杂质元素不考虑),若碳元素主要以Fe2C和Fe3C的形式存在,则该钢样品中Fe2C和Fe3C的质量分数(ω)范围是(  )
A.0.03%<ω<2%B.0.6%<ω<0.87%
C.2.48%<ω<3.6%D.6.2%<ω<9%

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

目前市场上的补钙药剂很多,下图是某品牌补钙药品的部分说明书。为测定其含量是否达标,某兴趣小组的同学取10片钙片研碎后放于烧杯中,将100g稀盐酸分五次加入到烧杯中,并不断搅拌,称量,将得到的有关数据记录如下(钙片中其它成分不与稀盐酸反应):
XXX钙片
[药品规格]每片1g
[药品含量]含CaCO380%
[用法用量]每次一片,每天2次
 
加入稀盐酸的质量/g
0
20
40
60
80
100
烧杯中剩余物质质量/g
10
29.12
48.24
67.36
86.48
106.48
 
请你根据题给信息和表中数据,回答下列问题:
(1)实验过程中将钙片研碎的目的是:                    
(2)完全反应后,产生二氧化碳的质量为        g
(3)试通过计算说明,该品牌钙片含量是否达标。
(4)如果按用量服用,服用者每天通过该补钙剂摄入钙元素的质量为       g

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

在学习酸和碱的知识时,王老师将几块氢氧化钠放在表面皿中,放置在教室的橱柜里,过了几天,表面皿中块状固体出现了许多白色粉末,同学们就此展开探究.
(1)小杰猜想粉末是碳酸钠,原因的化学方程式是                               
(2)小鑫用两种不同类别的物质检验出了碳酸钠的存在,他选用的试剂是              
(3)小源取少量固体样品,配成溶液加入无色酚酞来检验,发现溶液变红色,说明溶液中一定存在的物质是                (填化学式)
(4)喜欢动手的壮壮同学设计出了实验装置如图所示.实验时向试管里的水中加入固体氢氧化钠后,原来U形管内两臂在同一水平面上的红墨水,右面液面将                 .(填“上升”或“下降”)原因是                  .如果要观察到相反的现象,可以向水中加入                        

(5)73g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和,计算所得溶液中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

合成氨工业生产中所用催化剂的主要成分是FeO和Fe2O3,且FeO与Fe2O3的质量比为9:20时,其催化活性最大.以Fe2O3为原料制备该催化剂时,可加入适量木炭粉,发生如下反应:2Fe2O3+C4FeO+CO2↑.试计算应向160gFe2O3粉末中加入木炭粉的质量.

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