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牙膏是我们不可缺少的日用品.
(1)生活中使用的加氟牙膏中的“氟”是指
 
(填“原子”或“元素”).
(2)牙膏中的摩擦剂是极细小的碳酸钙粉末,它的生产过程如图所示:
①步骤Ⅰ的基本反应类型为
 

②步骤Ⅱ发生反应的化学方程式为
 

③步骤Ⅲ中,若要生产10.0克碳酸钙,最少需要通入二氧化碳多少克?
(3)该牙膏中单氟磷酸钠(相对分子质量为144)的质量分数为
 
(结果保留两位小数).
考点:碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化,元素的概念,元素的质量分数计算,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,根据化学反应方程式的计算
专题:常见的盐 化学肥料
分析:(1)运用物质是由元素组成的,“含氟”字样,其中的“氟”是指氟元素解答;
(2)①碳酸钙高温能分解生成氧化钙和二氧化碳,据反应特点分析反应类型;
②步骤Ⅱ发生的反应是氧化钙与水化合生成氢氧化钙;
③据生成的碳酸钙的质量,结合方程式可计算需要通入的二氧化碳的质量;
(3)根据牙膏说明书可以求得单氟磷酸钠的质量分数.
解答:解:(1)加氟牙膏中的氟指的是氟元素,所以本题答案为:元素;
(2)①碳酸钙高温能分解生成氧化钙和二氧化碳,该反应由一种物质生成两种物质,为分解反应;
②步骤Ⅱ发生的反应是生石灰---氧化钙与水化合生成氢氧化钙,方程式是CaO+H2O═Ca(0H)2
③设要生产10.0克碳酸钙,最少需要通入二氧化碳的质量为x
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
          44   100
          x    10.0g  
  
44
x
=
100
10.0g

     x=4.4g
(3)根据单氟磷酸钠的化学式,Na2PO3F,根据牙膏说明书,含氟100mg需要单氟磷酸钠的质量为x,
19
144
=
100mg
x
,解得x=757.9mg,所以单氟磷酸钠的质量分数为::
757.9mg
100000mg
×100%=0.76%;
故答案为:(1)元素;
(2)①分解反应;②CaO+H2O═Ca(0H)2;③要生产10.0克碳酸钙,最少需要通入二氧化碳4.4g;
(3)0.76%.
点评:本题考查了碳酸钙、氧化钙以及氢氧化钙之间的转化,和方程式的相关计算,完成此题,可以依据已有的知识进行解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

X、Y、Z是三种金属,根据下列有关化学方程式可知,三种金属的活动性顺序是(  )
(1)X+H2SO4(稀)═XSO4+H2
(2)Y+H2SO4(稀)不发生反应
(3)Z+X(NO32═Z(NO32+X.
A、Z>X>Y
B、Y>X>Z
C、X>Y>Z
D、X>Z>Y

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图实验室常用加热固体制取氧气(装置A),也可以用在常温下用固液反应制取氧气(装置B).  
(1)标出仪器a、b的名称:a
 
;b
 

(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填序号)其中二氧化锰起
 
作用.
(3)若用加热高锰酸钾制取氧气时,所选的发生装置
 

(4)装置B中可以用
 
代替a,其使用时的注意事项是
 
但有
 
的缺点.
(5)可用
 
排空气法收集氧气,这是利用了
 
,如何验满
 
.还可用
 
法收集氧气,这是利用了
 
的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

煤燃烧所产生酸雨的主要原因是,请你举出二个酸雨带来的危害实例及一条防止酸雨产生的措施.

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科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁是我们日常生活中使用最多的金属材料,人类每年都要从大自然中提取大量的金属,用于满足日常生活和工农业生产的需要.
(1)钢和生铁的是含碳量不同,生铁含碳量
 
钢的含碳量(填“<”、“>”、“=”).
(2)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的
 
共同作用的结果;
(3)为防止钢铁锈蚀,常在其表面涂刷油漆或镀上其他金属.这些方法能防止锈蚀的原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.
(1)P点的含义:
 

(2)当温度为t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序
 

(3)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为
 

(4)当A中含有少量B时,为了得到纯净的A,可采用
 
的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气由多种气体组成,它是
 
(选填“混合物”或“纯净物”).植物的光合作用是空气中
 
的主要来源.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学习CO2化学性质的过程中,学生知道了用澄清石灰水可以检验CO2
(1)在实验过程中,有两位同学分别进行了如下实验:
实验设计 现象 结论
小尧:向盛有澄清石灰水的集气瓶中通入二氧化碳; 变浑浊 二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙
小涵:向集有CO2的集气瓶中倒入澄清石灰水; 先变浊后澄清 二氧化碳和澄清石灰水反应没有生成碳酸钙
你认为
 
的实验结果能验证CO2的性质;
(2)针对小涵实验中的现象,同学认真查阅资料发现:过量的二氧化碳能和氢氧化钙反应生成可溶的碳酸氢钙【Ca(HCO32】所以,常常会在实验过程中看不到沉淀.请写出反应的化学方程式
 

(3)取上述试验后的溶液进行过滤,均得到澄清透明的液体.于是,两人告诉老师,他们得到了纯净的水质.老师提出:这纯净的水质是软水吗?
两位同学分别进行了如下的实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
小尧取自己的水样过滤后滴加肥皂水 丰富泡沫
 
小涵取自己的水样过滤后滴加肥皂水
 
是硬水
请解释:为什么小涵得到的水样会是硬水呢?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列物质①氢气 ②铜丝 ③二氧化硫 ④液氧 ⑤澄清石灰水 ⑥空气,其中属于混合物的是
 
,属于化合物的是
 
,由原子直接构成的是
 
.(填序号)

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