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    10．把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（　　）
    物质abcd
    反应前的质量（g）5.3m7.62.7
    反应后的质量（g）6.53.24.42.7
    A．a和c是反应物B．d一定是催化剂
    C．m=2.0gD．该反应是分解反应

    分析 本题分析b、c、d三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定a是反应物还是生成物；根据各物质的质量变化情况结合催化剂、化合物的特征进行分析解答即可．

    解答 解：根据质量守恒定律，由表中数据可知：m=6.5+3.2g+4.4g+2.7g-5.3g-7.6g-2.7g=1.2g，c质量减少，是反应物，ab质量增加，是生成物，d的质量反应前后不变，可能是催化剂也可能不参加反应；
    A、由以上分析可知，c是反应物，a是生成物，故错误．
    B、d的质量不变，d可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故错．
    C、由以上分析可知，m=1.2g，故错误．
    D、根据分析可知：a、b是生成物，c是反应物，所以该反应属于分解反应，故正确．
    故选D．

    点评 本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．（1）图1是元素周期表中铝元素的相关信息，图2是该元素形成某种微粒的结构示意图．
    铝元素原子核电荷数=13；图2所表示微粒符号为Al3+．
    （2）金属铝在常温下空气中表面能生成一层致密的薄膜，铝具有很好的抗腐蚀性能，该反应的化学方程式为4Al+3O2═2Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）写出图中仪器a、b的名称 a试管，b集气瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳应选择的气体发生装置是B，气体收集装置是D．
    （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管②（填①或②）通入．
    （4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是A、C（或E、F）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．（2个答案）下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（　　）
    A．
    向等质量的同种硫酸中分别加足量的锌粉和铁粉
    B．
    a、b两份等质量的KClO3，其中a中加入了MnO2，同时加热制氧气
    C．
    向一定量的盐酸中滴入NaOH溶液至过量
    D．
    一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．有关数据统计显示，2014年重庆市发生火灾6378起，死亡37人，伤28人．很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的，下列各种情况中采取的做法正确的是（　　）
    A．家用电器着火时，立即用水扑灭
    B．发现煤气泄漏时，立即打开吸排油烟机排气
    C．高层住房着火时，立即乘坐电梯逃离
    D．逛商城时先看清消防安全通道口

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．能源与环境成为人们日益关注的问题．2014年世界环境日，中国的主题是“向污染宣战”，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战．
    （1）煤、石油和天然气常称为化石燃料．煤燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是二氧化硫．
    （2）随着全球能源使用量的不断增长，人类发展不能完全依赖石油等化石燃料，迫切需要开发新能源，乙醇汽油是一种由粮食及各种植物纤维加工成的燃料乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的新型替代能源．请写出乙醇燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    （3）“低碳经济”是以较少的温室气体排放，获得较大产出的新经济发展模式．下列做法符合“低碳经济”理念的是BD（填序号）．
    A．大力发展火力发电
    B．改造或淘汰高能耗、高污染产业
    C．通过提高电价，从而减少居民用电量
    D．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．请你完成如表验证氧气的密度大于空气的实验报告．
    实 验 过 程实 验 现 象解 释
    ①取一瓶收集满氧气的集气瓶，将瓶口向上，移去玻璃片，一定时间后，将带火星的木条伸入瓶中．带火星的木条复燃．一定时间后，瓶内氧气浓度仍较大，故带火星的木条复燃．
    ②另取一瓶收集满氧气的集气瓶，将瓶口向下，移去玻璃片，隔相同时间后，将带火星的木条深入瓶中．带火星的木条不复燃．集气瓶中氧气大量逸散，故带火星的木条不复燃
    结    论经上述对比实验得出：相同条件下，氧气的密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．化学与生活息息相关，知识源于生活．
    （1）同学们用肥皂水可判断河水是硬水还是软水；
    （2）生活中常用煮沸的方法，既可以降低水的硬度，又能消毒杀菌；
    （3）超市里的一些食品采用真空包装，其原理是除去食品袋里的空气，使微生物因缺少氧气而受到抑制，达到防腐的目的；
    （4）用汽油洗涤衣服上的油污属于溶解现象，而用洗洁精洗涤餐具上的油污，其作用是乳化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．某化学反应过程的微观示意图如图所示，下列说法错误的是（　　）
    A．原子是化学变化中的最小粒子
    B．元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变
    C．化学变化的实质是原子的重新组合
    D．上述反应的化学方程式可表示为：2A+B=A2B

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