实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
H2O2溶液的溶质质量分数 | 1% | 5% | 10% | 15% |
MnO2质量 | 0.2克 | 0.2克 | 0.2克 | 0.2克 |
气泡产生的速度 | + | ++ | +++ | ++++ |
分析 (1)根据实验中所给数据分析建立假设;
(2)根据控制变量法分析实验;
(3)根据二氧化锰不能改变产生氧气的量,只能改变反应速率,产生氧气的多少取决于过氧化氢的质量.
解答 解:(1)观察表格二氧化锰的质量相同,而过氧化氢溶质质量分数不同,过氧化氢的质量分数越大,气泡产生越多,速度越快,因此可假设为:过氧化氢溶质质量分数越大,过氧化氢分解的速度越快;故答案为:过氧化氢溶质质量分数越大,过氧化氢分解的速度越快;
(2)由于表格中都使用二氧化锰,如果没有二氧化锰,产生氧气的速率如何没有探究,故不能说明二氧化锰对过氧化氢的分解有促进作用;故答案为:该实验没有设置对照组;
(3)用相同质量、相同溶质质量分数的H2O2溶液在相同条件下制取氧气,产生的氧气相等,用二氧化锰反应的速率快,观察曲线,故正确的是:C.
故答案为:
(1)过氧化氢溶质质量分数越大,过氧化氢分解的速度越快;(2)该实验没有设置对照组;(3)C.
点评 通过回答本题知道了影响过氧化氢反应速度的因素,要求能够在分析实验数据的基础上得到正确结论,是对学生分析能力的考查.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙试管中收集到的气体能支持燃烧 | |
B. | 甲、乙两试管中收集到的气体质量比为2:1 | |
C. | 甲、乙两试管中收集到的气体体积比为1:2 | |
D. | 水是由氢气和氧气组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | |
实验要求 | 鉴别氧气和氮气 | 鉴别二氧化碳和氮气 | 鉴别酒精和水 | 鉴别呼出气体和吸入的空气 |
第一方案 | 观察颜色 | 闻气味 | 闻气味 | 闻气味 |
第二方案 | 分别伸入带火星的木条 | 分别通入澄清石灰水 | 取样,分别用燃着的木条检验 | 分别伸入带火星的木条 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO | B. | CO2 | C. | SO2 | D. | Fe2O3 |
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