分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解(1)2个氢原子表示为2H,故填:2H;
(2)硝酸的化学式为HNO3,故填:HNO3;
(3)n个氢氧根表示为nOH,故填:nOH;
(4)氧化镁中镁元素的化合价为+2价就是在氧化镁化学式镁元素符号的正上方加上+2,故填:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(5)硫酸铜的化学式为CuSO4,故填:CuSO4;
(6)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,故填:Al;
(7)保持氯化铁化学性质的微粒是铁离子和氯离子,故填:Fe3+;Cl-;
(8)体温计中的银白色液体是汞,故填:Hg.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用过滤的方法把硬水变成软水 | |
B. | 锁孔里放入适量铅笔粉末,能使锁的开启变得更灵活 | |
C. | 红墨水滴入水中证明分子总是在不断地运动 | |
D. | 用纱布和筷子代替滤纸和玻璃棒进行过滤操作 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
加稀盐酸的次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固体的质量/g | 16.75 | 13.5 | 10.25 | 7 | 7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 干冰升华--分子间的间隔变大 | |
B. | 水变成水蒸气--水分子体积变大 | |
C. | 水通电可分解--分子在化学变化中可再分 | |
D. | 闻到远处的花香--分子在不断运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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