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实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸,有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的

A.猜想假设         B.收集证据         C.设计实验        D.得出结论

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示:

下列说法正确的是 (  )

A.丙可能是单质

B.在该反应中丁一定没有参加化学反应

C.该反应是化合反应

D.甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量

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请根据下列实验回答问题。

(1)甲是收集氧气时验满的方法:将一根带火星的木条放于瓶口,观察到____

_________________________________________________________________,

证明氧气已经集满。该方法能够验满的原因是________________________。

(2)乙中观察到的现象是___________________________________________,

反应的化学方程式为______________________________________________。

(3)丙中,将二氧化碳气体通入试管①内的紫色石蕊试液中,观察到的现象是

_________________________________________________________________;

试管②在实验过程中的作用是________________________________________。

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某无色气体用排水法收集,如图所示放置,该气体应具备的性质(  )

①密度小于空气 ②密度大于空气 ③不易或难溶于水 ④易溶于水.

 

A.

①③

B.

②④

C.

①④

D.

②③

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验探究是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题(已知铜粉在加热条件下能与氧气反应生成固体氧化铜).

(1)根据下表提供的实验数据,完成下表.

硬质玻璃管中空气的体积

反应前注射器中空气体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中氧气的体积分数

25mL

15mL

9mL

  

(2)装置一和装置二中气球的位置不同,  (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是  .实验过程中,注射器如何操作?  

(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)   (其他合理答案也可).

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下列有关氧气的叙述正确的是

A.氧气能和大多数金属、有机物反应,所以氧气是一种很不稳定的气体

B.铁在氧气中燃烧生成氧化铁

C.给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气

D.课本上测定空气中氧气含量的实验中,若将红磷换成木炭实验会失败

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科目:初中化学 来源: 题型:


使用燃气热水器时,若通风不畅易使人中毒,造成中毒的气体是

A.氧气           B.一氧化碳         C.氮气          D.二氧化碳

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从微粒角度认识物质,是学好化学的基础。

(1)按要求写出对应的化学符号(“   ”表示氧原子)。

2个汞原子

化学符号

(2)构成物质的微粒有分子、原子和    。构成氯化钠的微粒是    填化学符号)。

(3)下列有关原子的结构说法正确的是____(填字母序号)。

A.原子核都是由质子和中子构成的 

 B.原子不可再分        C.电子带负电         D.原子核带正电

E.原子核体积很小,核外有相对很大的空间    F.电子的质量比原子核的质量大

(4)在玻璃杯中加入100 mL水,向水中放入一块冰糖,在杯子的外壁沿液面划一条水平线。过一会儿发现糖块消失了,液面比原来水平线降低了。请通过这一现象,推测分子具有的性质:①    ;②   

(5)用“     ”表示氢原子,“       ”表示氧原子,若它们构成的分子在一定条件下发生如下图所示的变化。

① 下列关于该反应的说法中,不正确的是    (填字母序号)。

 A.有氧化物生成                  B.反应前后各种微粒的数目均没有改变

 C.原子是化学反应中的最小微粒    D.这是一个分解反应

② 从图中你还能获得的微观信息是    (答出一点即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与生活息息相关,我们的生活离不开化学。仔细观察如图后回答:

(1)该图反映的环境问题是

 ;

(2)针对上述环境问题,请你提出一条合理化建议

 

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同步练习册答案