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实验室需收集一瓶约含空气的氧气,下列操作正确的是(  )

A.集气瓶中灌的水

B.集气瓶中灌的水

C.导管伸入到集气瓶体积的

D.导管伸入到集气瓶体积的

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


某学习小组的同学做实验,向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳,未看到明显的实验现象。

【提出问题】氢氧化钠能否与二氧化碳反应?

【猜想与假设】亮亮同学认为氢氧化钠能与二氧化碳反应;莉莉同学认为氢氧化钠不能与二氧化碳反应。

【设计与实验】亮亮同学设计了两个装置并进行实验。请你和他一起验证他的猜想。

实验步骤

实验现象

实验结论

如图一,将收集满二氧化碳的试管倒置于氢氧化钠溶液中

如图二,

【反思与评价】莉莉同学提出质疑,认为上述现象可能是二氧化碳溶于水的结果。

【设计与实验】请你设计一个实验,证明氢氧化钠确实与二氧化碳反应。

实验步骤

实验现象

实验结论

氢氧化钠与二氧化碳反应

【交流与提高】实验证明氢氧化钠还能与二氧化硫反应,化学方程式为:

2NaOH+SO2=X+H2O,X的化学式是                  

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验操作过程中,对于药品的用量有要求,下列药品用量不符合要求的是(    )

A.没有规定用量时,液体取1-2ml

B.加热液体时,液体体积不能超过试管容积的三分之一

C.酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的四分之三

D.量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所要量取的量程

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科目:初中化学 来源: 题型:


能在同一溶液中大量共存,且溶液为无色透明的一组物质是(    )

A.FeCl3、CuSO4、NaCl    B.BaCl2、Na2SO4、NaOH

C.CaCl2、NaNO3、AgNO3    D.K2SO4、NaNO3、NH4Cl

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学给自家的蔬菜大棚补施二氧化碳气肥:在棚内悬挂一大塑料桶,装入稀释后的工业硫酸,然后每天(阳光充足)向桶内加入一定量的碳酸氢铵(NH4HCO3),反应后可生成硫酸铵、水和二氧化碳。若一个大棚一天补施二氧化碳气肥330g,请回答:

⑴一个大棚一天需要碳酸氢铵多少克。(写出计算过程)

⑵当稀硫酸反应完后,塑料桶内剩余的硫酸铵是一种              (填“复合肥”“氮肥”或“磷肥”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中所用方法错误的选项是(    )

选项

物质

杂质

除去杂质的方法

A

O2

CO2

通过碱石灰

B

Cu粉

Fe粉

加入过量稀盐酸,过滤

C

CO2

CO

通入氧气点燃

D

FeCl2溶液

CuCl2

加过量Fe粉,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验中常常要用到氢氧化钠溶液。氢氧化钠溶液暴露于空气中易变质,变质后的溶液为

                      (填化学式)溶液;向变质后的溶液中加入氯化钙溶液能够观察到的现象是        

                              ,有关的化学方程式为                                           

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明为了探究质量守恒定律,设计了A、B两个实验装置(如图所示)。

(1)使用A装置进行实验的现象是               

                 ,小明得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等;

(2)B装置中发生反应的化学方程式是                              ,小明得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等。

(3)请你分析导致出现两种不同结果的原因是                                ,请提出一种改进B装置的措施                                                           

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科目:初中化学 来源: 题型:


交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出气体中的酒精含量,其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO42R+2CO2↑+9H2O,反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物R,则R的化学式应为(  )

A.Cr2O3

B.CrSO3

C.Cr2(SO4)3

D.CrS

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